5月22日，“211工程”高校现代大学制度暨章程建设工作推进会在南昌大学召开。...

慧科教育研究院以北师大教育技术学奠基人何克抗教授为名誉院长，聚集学术界、产业界以及第三方权威机构的专家学者、意见领袖，致力于通过教育传播新兴信息技术以及新兴信息技术如何重塑教育的深入研究。...

4月28日新东方优能中学联合全国中高考教学考试研究院、全国状元公益理事会、中国教育报、天利文化传媒集团、教学考试杂志、华通明略、搜狐教育以及智来时代教育咨询等八家权威单位首度联手共同发布《2014中国基础教育白皮书》。...

随着年龄的增长，教师职业效能感总分呈近似平缓的“V”型发展趋势，最低谷出现在40—45岁的教师群体，最高分是50岁以上的教师。...

不久前，中英创业型高校论坛在浙江温州举行，两国学者围绕“创业改变世界”的主题，分别以“创业型城市与创业型大学”和“创业型经济与创业型人才”两条主线，基于不同的文化视觉、教育理念和教育实践展开对话。 ...

课题立项分布的不均衡性一方面固然说明了不同高校间存在着实力和水平上的客观差距，但另一方面，我们也要看到，这种不均衡性也许还预示着我们对政策进行适当调整的必要性。　...

近日，备受教育界期待的《新媒体联盟地平线报告：2014高等教育版》中文版由美国新媒体联盟授权北京开放大学正式发布。...

在近日举行的“产教融合发展战略国际论坛”2014年春季论坛上，与会嘉宾表示，论坛提供了多方共同参与推动教育改革创新的对话交流平台，也充分证明引导部分地方高校转型发展是地方政府、行业企业、地方高校以及专家学者等社会各界的广泛共识。 ...

首届“产教融合发展战略国际论坛”闭幕式上，参加论坛的178所高等学校共同发布了《驻马店共识》。...

改革开放以来，我国的教育科学研究显现出从本质主义到质的研究。从教育话语引进、移植走向教育话语的本土实践、自主创新，从学科自足到学术下移的观念变迁过程。...