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第二十次全国高校党建工作会议侧记(4)
时间:2012-06-21 08:26来源:中国教育报 作者:唐景莉 万玉凤 点击:
立足文化育人培养公能兼济人才 中共南开大学委员会 文化是大学的灵魂,以文化人、育人兴文是大学的光荣使命。南开大学结合自身的历史传统与风格特色,始终坚持育人为本,不断弘扬南开精神,全面加强大学文化建设。

 

立足文化育人培养公能兼济人才

中共南开大学委员会

  文化是大学的灵魂,以文化人、育人兴文是大学的光荣使命。南开大学结合自身的历史传统与风格特色,始终坚持育人为本,不断弘扬南开精神,全面加强大学文化建设。我们的主要做法是:

  培育南开特色的大学精神。大学精神是大学文化的精髓,南开的大学精神,就是温家宝总理概括的:心系国家、服务社会的爱国道路,允公允能、日新月异的公能品格,充满朝气、面向未来的青春精神。这是南开长期办学实践的升华阐释,也是社会主义核心价值体系的“南开表达”。

  学校结合党和国家的大局大事,把南开尚德报国、淑世爱民的文化特质融入具体的主题宣传教育活动中,强化南开精神与社会主义核心价值体系的紧密结合。围绕改革开放30周年、新中国成立60周年、中国共产党成立90周年等重大事件,组织开展党史名家讲坛、国策论坛、红色宣讲等活动,80%以上的师生参与其中,增强了南开人爱国爱校的使命感和责任感。

  学校结合“公能”校训和校史传统,不断增强南开精神的凝聚力、感染力。“文以治国、商以富国、理以强国”是南开办学的价值追求,“文质彬彬、智勇真纯”是南开师生的理想人格。学校坚持把这些富有南开特色的精神理念转化为具体的教育实践,讲校史、唱校歌、鸣校钟已成为新生入学教育的第一课,每年评选的“周恩来班”、“周恩来奖学金”成为了师生心中的崇高荣誉,周总理塑像、西南联大纪念碑等人文景观已成为南开精神教育的生动教材。

  繁荣南开品格的校园文化。校园文化活动是大学文化建设的载体。南开通过开展生动多样的校园文化活动,营造爱国敬业、创新乐群的文化氛围,使师生在参与活动中充实文化生活,提升精神境界。学校建立了“学生理论研究立项资助制度”,成立马克思主义研究会、科学发展观研习会等一批学生理论社团,牵头举办6届全国大学生课外理论研讨活动,丰富了校园文化活动的思想理论内涵。学校注重校园网络文化建设,南开德育主题网站“觉悟网”以15个图文并茂、新颖亲切的精品栏目,唱响网上思想文化主旋律,累计访问量超过1020万人次。

  培养“公能”兼济的优秀人才。培育大学精神、繁荣校园文化,归根结底都是服务于文化育人。南开通过深化教育改革、创新人才培养模式,努力把文化育人落到实处,培养“公能”兼济、德才兼备的优秀人才。学校大力实施“公能”特色素质教育,着力加强德育,改进智育,完善体育和美育,推动形成文化育人合力。目前,已制定《南开大学素质教育实施纲要》,赋予南开“公能”文化以时代新意,以公为先,以能为重,推出了德智体美“四育并进”的一系列教改措施。在德育中突出学术诚信和学术规范教育,在智育中强调科学素养和人文精神教育,在体育中注重体育精神对人格的陶冶,在美育中塑造正确的审美观念和健康的审美取向。

  学校立足文化育人,不断探索素质教育新途径。在实践中努力实现“三个转变”,积极推进从“学科为本”转变为“学生为本”,从“传授知识”转变为“发展素质”,从“以教为主”转变为“以学为主”。


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