长春工程学院高教研究室工作规范
 
为调动高教室全体工作人员的积极性，科学规范、高效有序地开展高教研究及学校领导交办的其它临时任务，特制定本工作规范。
    一、高教研究室职能
1、开展学院发展战略研究，参与学院发展规划制定。
2、进行重大问题调查研究，为学院领导决策提供咨询。
3、从事高等教育基础理论研究，跟踪国内外高等教育发展动态，为学院确定发展目标、办学定位、办学特色，人才培养模式，教学方法等方面提供基础理论支撑和信息参考。
4、开展学院本科教学合格评价研究工作，汇同教务处制定学院各种教学工作评价指标体系和评价方案，参与学院各类教学评价工作。
5、负责学院教育科研规划的制定；管好、用好学院教学改革和研究基金；负责学院教研、教改立项课题的选题、申报、检查、结题等管理工作；负责制定学院教改和教研的有关管理规章制度。
6、为教学院系及其它各部门提供教学改革和研究咨询服务。
    7、主办《高等工程教育参考》，向全院及时介绍国内外最新教学信息和研究成果。
8、组织评价全院教研、教改成果及各类教育研究成果评奖的推荐工作。
9、负责学院与各级、各类教育研究学会（协会）及省教科院的联络工作，落实学会和省教科院布置的各项任务。
二、主要工作的质量标准
1、 开展学院发展战略研究，进行重大问题调查研究，从事高等教育基础理论研究，坚持创新与开拓进取，理论联系实际，积极、主动地开展校情研究，高效率地完成学校交办的各项工作，为学校的改革与发展提供优质服务。
    2、开展学院本科教学合格评价研究工作，深入理解指标体系内涵，保质保量完成任务。
3、开展学院教学改革和研究基金项目和上级部门教研项目的选题、申报、检查、结题等管理工作要结合学院教学改革的实际，要求项目申报、结题材料等形式完整、规范；内容要有针对性，有推广价值，有利于提高教学质量。
4、树立良好的服务意思，为教学系、部及各部门提供教学改革和研究咨询服务。在工作中接待教师要满腔热情；本职范围  当场解答；第一受理  责任不推。
5、高教室主办的《高等工程教育参考》，坚持广泛搜集、内容新颖、结合实际、印刷三校、错误率在万分之三以内，保质保量，向全院及时介绍国内外最新教学信息和研究成果。我室的教研资料对全校教师提供服务。
6、组织评价全院教研、教改成果及各类教育研究成果评奖的推荐工作。要求材料形式完整、规范；内容要有针对性，有推广价值，反映学院研究水平的质量高、内容新、有特色成果。
三、主要工作程序
1、工作人员在工作中必须坚持 加强政治与业务学习，认真开展高等教育科学研究。坚持教研服务于教育教学的思想，深入院系了解情况，对涉及学院发展与改革的重大问题进行研究咨询，为学院确定发展目标、办学定位、办学特色，人才培养模式，教学方法等方面提供基础理论支撑和信息参考。
2、按学院交办的具体任务，定人定责，按时完成。
3、各级项目的申报、结题均需项目负责人申请，由各单位负责人检查批准签字加盖院系公章后，交送高教室，由高教室负责组织专家评审，评审通过后报学校批准立项、结题。上级部门教研项目按其要求程序执行。
学院教学改革和研究基金的使用范围仅限于项目研究必需的资料费、版面费、市内调研费、咨询费等。使用经费时，由项目主持人签字，经高教室主任审批后，到学院财务处办理。
4、高教室主办的《高等工程教育参考》，由副主编广泛筛选对学院发展和改革有意义、内容新颖、结合实际的文章，由主编最后定稿。交印刷厂打字、印刷，由副主编进行一校和二校，由主编最后三校后印刷。
5、组织评价全院教研、教改成果及各类教育研究成果评奖的推荐工作。坚持公正、公开、公平的原则和逐级推荐的程序。由成果的第一参加人申请，由各单位负责人检查批准签字加盖院系公章后，交送高教室，由高教室负责组织专家评审，评审通过后报学校批准和向上级推荐。
6、负责学院与各级、各类教育研究学会（协会）及省教科院的联络工作，落实学会和省教科院布置的各项任务，要及时转达、认真落实、热情接待，维护学院的良好风貌和形象。
四、工作人员行为准则
1、忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针。热爱社会主义祖国，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想。不准传播有悖于四项基本原则的言论。
2、爱岗敬业，乐于奉献，尽心尽职，脚踏实地，全身心投入到学校教学、科研中去。
3、举止文明，仪表端庄，作风正派，品德高尚，为人师表。
4、以身作则，遵纪守法，加强组织观念和纪律性，自觉维护国家法律尊严。不准违犯学校各项规章制度和纪律。
5、严谨笃学，开拓创新，刻苦钻研，精益求精，努力提高专业知识和业务水平。
6、团结同志，与人为善，严于律己，宽以待人，互相学习，取长补短，密切配合，共同做好工作。
7、热爱学校，顾全大局，关心集体，发扬主人翁精神，积极参与各项活动。不做有损于学校声誉的事。