“圆形是一个和谐优美的简单图形。计算信息党支部的15名老中青三代党员形成一个完美的圆形，像年轮般刻在支部的发展史上。”
你能想到吗，北京大学数学科学学院的师生，做起党建工作来，也如此讲究数学之美。
这就是北京大学，中国的学术高地和思想文化重镇，当前正在以扎实的脚步向创建世界一流大学的目标迈进，在深入推进创先争优活动中，北大党员师生和基层党组织不仅紧紧扣住学校发展的核心，同时还不忘创造性地展现个性，在师德学风上展现出的“创先争优”，境界层次很不一般。
党员教授走在学术前沿
北大计算信息党支部建立在数学科学学院科学与工程计算系和信息科学系上，在这个支部，“党员老师在学术上一定要站得住”是个硬杠杠。
“我们都知道，‘1’是正整数的开始，它处在一个发展梯队的顶端。我们支部的教授们，就像这个排在开始的正整数，在各自的研究团队里，昂然站在顶端。”支部书记马尽文骄傲地说。
的确，这个支部里走在学术前沿的教授有许多:张平文，是教育部创新团队“偏微分方程数值计算及其应用”带头人;汤华中，是2009年国家杰出青年科学基金获得者……但是，“1”并不意味着骄傲的独立学术高峰。“老师们首先要做好老师。”张平文说，作为学术带头人的每一位党员教授，不但要在科研创新中发挥先进性，更要在教书育人上成为一名“俯首甘为孺子牛”的园丁。
耐人寻味的是这个横跨两个系的党支部，以“三角形”理念，将在学术上各有优势、恰好互补的两个系通过党支部的会议和活动紧密联系起来，使两系教学科研和行政工作协调发展。同时，他们又以“圆形”理念，在老中青三代党员中开展“传帮带”活动和充满温情的支部生活，形成在学术指导、个人发展等各方面都能看见老一辈带青年一辈的景象。
“党的工作要始终围绕中心任务服务。在以教学科研为中心任务的高校，我们的三位一体模式，特别有利于教学科研的开展。”马尽文说。的确，张平文说:“党支部带来了一种凝聚力。如果画一个曲线图就会发现，支部里的中青年党员越来越多，并且中青年的学术成就也在逐渐增多。”
计算信息党支部的“党员教授走在学术前沿”只是北大教师党员团体潜心学术、追求卓越的一个缩影，获得2008年度国家科学最高奖的徐光宪院士，同时也是北京大学优秀共产党员，全国优秀共产党员高松则当选中国科学院院士。
优秀是一种习惯。北京大学党委书记朱善璐说:“北大之所以为北大是因为北大是永远进步、永远创先争优的，北大的共产党人富有使命感和自觉性，正在把创先争优的精神变成北大的习惯，变成到骨子里的、血液中的价值取向。”
“鸟巢一代”促建浓厚学风
在北大，把师德学风作为党的建设与教学科研工作的重要结合点，以党风建设带动和推进师德学风建设，用优良的师德学风影响和凝聚师生，已内化成自觉行动。
2008年10月，北大中文系2008级本科党支部成立。现在，支部有党员43名，其中正式党员35名，预备党员8名，另有入党积极分子25名。向党组织靠拢的青年占年级总人数的65%，成为全年级最具号召力的“火车头”。
2008年北京奥运会中大学生志愿者的优秀表现，使这一时期的大学生赢得了“鸟巢一代”的称号。那么，作为“鸟巢一代”的2008级北大中文系本科生建设起的基层党支部何以有如此魅力?
答案很简单:爱学习。
2009年3月，这个党支部发起组建年级读书小组，受到同学们的追捧，年级约80%的同学自愿加入读书小组。
小组成立容易，坚持下来却难得。
且看“鸟巢一代”的风采:
古典文学小组:到目前为止已经读完《古文观止》中周朝至汉朝的全部文章，并对众多佳作进行了深入的学术探讨。
经典阅读与写作小组:投票选出经典好书，先各自阅读，再在集体活动时交流阅读感受和体验，并结合社会问题、现实状况，谈各自的心得和思想。
中国社会问题及实践小组:不仅注重对社会学方面的书籍的阅读，还注重对社会的切实关注和亲身实践。
传统与现代性小组:他们坚持“对于现实的关注是学习、探究传统的动机和最终归宿”，在读书中拒绝漫无边际的清谈，而是依托文本或者理论，分组讲解、共同研讨。
5月25日清晨7点，记者在北大静园草坪见到了2008级中文系本科生李林芳，他正领着北大耕读社的一些成员诵读《论语》。“今天是和耕读社成员一起读，我在中文系的传统与现代性小组每周还有三四天和大家一起在静园早读，或读“四书”，或读“老庄，古人的话总让我有一些感悟和启发。”
临时支部建在考古队上
要向实践学习、在实践中得到锻炼提高。这也给师德学风的“创先争优”，提出了挑战。
在北大，就有这么一个远离北京、远离燕园，建立在考古队上的临时党支部，成功地探索出一条基层党建的创新之路。
每年秋季的学生田野考古实习是北大考古教学的重要组成部分，这是考古教学中最富有魅力的环节，但校外实习时间长、工作环境艰苦、信息闭塞等原因，容易引起同学们不适应环境等不良反应，是学生管理中的难点，更是学生党建工作的薄弱环节。
2006年，北大考古文博学院党委经过长时间的酝酿和讨论，产生一个大胆的设想:在河南邓州八里岗考古实习基地尝试建立临时党支部。2007年9月，该临时支部正式成立。
如今，临时支部已建立起一套完整而有效的组织运行制度，并陆续建立了党员的学习制度、积极分子的考核制度等等。与此同时，他们深入群众，积极为考古实习地的文物保护工作贡献自己的力量。
他们依托自己的特长，组织成立了“工地课堂”，制作专题展板进行展览，免费开设文博知识讲座，向当地群众宣传和普及文物保护知识。此外，还组建“传我华夏之魂——文保使者宣传队”深入当地村镇、居委会、中小学以及旅游景点等，发放文物保护知识传单。
“工地课堂”不仅充分激发了支部成员强烈的文保责任感，朴实的语言和行动更是让普通老百姓深切地感受到文物保护的意义和价值。
最有价值的大学，是将自己的价值传播社会。“在创先争优活动中，鼓励教师崇尚真知、追求至善，学为人师、行为世范，抵制庸俗、拒绝污染，学习先进、尊重平凡;鼓励学生志存高远、脚踏实地，刻苦学习、勤奋钻研，敢于为先、善于创新，有所作为、有所突破。”北京大学党委书记朱善璐对师德学风的阐述，让我们看到北京大学比学习、比工作、比奉献和尊重先进、赶超先进、争当先进的价值导向与良好氛围。（记者 王庆环）
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在创先争优中发挥学生党员的先锋模范作用
北京大学学生党员入党宣誓仪式 孙琳琳摄
大学生党员是大学生中的优秀分子，是党联系青年学生的桥梁和纽带，是开展创先争优活动的重要力量。如何按照创先争优活动的要求，尊重大学生党员的新变化和新特点，保持和发展大学生党员的先进性，是一项全新课题。高校应当建立一套融教育、管理和激励于一体的大学生党员创先争优长效机制，调动大学生党员推动科学发展的积极性创造性，树立大学生党员的先进形象，发挥大学生党员的先锋模范作用。高校党委应当把创先争优作为加强和改进大学生思想政治教育、贯彻国家教育改革与发展规划纲要、提高高等教育质量和党的基层组织建设的强大动力，为深化创先争优提供坚强有力的政治和组织保证。
首先，建立组织领导机制，保证学生党员争创的正确方向。高校要以“做教书育人排头兵，育又红又专接班人”为主题，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员合力抓，把创先争优落到实处。坚持把大学生党支部建在班上，实现“低年级有党员、中年级有党小组、高年级有党支部”的目标，为学生党员示范提供组织保证。激励各基层组织开展形式新颖、内容丰富的党组织生活，尊重每个党员的主体性和创造性，增强党员的主体意愿和能动作用，使党员得到充分的互动教育，产生思想共鸣，从而激发出强烈的创先争优内在动力。
其次，建立榜样示范机制，保证学生党员始终与群众同呼吸、共命运。高校可以开展党员挂牌活动，学生党员在胸前佩戴党徽，在宿舍悬挂党员标志，制作学生党员公示牌、意见箱及公布监督电话，让他们亮牌示范，接受监督；开展宣誓承诺活动，学生党员签定承诺书，向支部和全班同学宣读示范誓言；开展信息反馈活动，学生党员每月递交《学生党员示范汇报表》、《学生党员示范信息反馈表》，总结示范情况。学校公布党员监督电话，把党内监督与舆论监督、群众监督、社会监督有机结合起来，建立大学生党员创先争优监督机制。
再次，建立评价激励机制，保证学生党员的蓬勃生机与旺盛活力。高校可以制定大学生党员评价指标体系，从提高自身素质和发挥榜样带动作用两方面，按照自评、支部评议、总支评议三个层次对学生党员进行年度考评。综合运用行为激励、榜样激励、精神激励、物质激励等多种激励手段，开展“优秀共产党员·学生标兵”评比表彰，建立大学生党员创先争优激励机制，营造浓厚的争创氛围。
最后，建立政策保障机制，保证学生党员争创的可持续进行。高校应当科学制定发展党员工作规划，大力加强学习型党组织建设和党的纯洁性建设，坚持“成熟一个，发展一个”，积极稳妥地做好在大学生中发展党员工作。以保持和发展先进性为重点，坚持不懈地加强教职工党的建设，切实发挥教职工党支部对大学生党建的引领作用。坚持“提高素质、优化结构、相对稳定、合理流动”的原则，努力打造一支有信仰、有理论、有能力、有热情、有作为的高校党务工作者队伍。同时，积极开展党建和创先争优理论研究。
创先争优要与日常工作、本职工作紧密结合起来，把最经常性的工作做好，才能真正服务群众。大学生党员生活在普通同学中间，既是大学生，又是共产党员。高校应当搭建大学生党员争创的平台，引导大学生党员立足岗位奉献，为大学生党员发挥先锋模范作用提供有形载体。具体包括：设立支部建设岗，学生党员担任思想宣传员；设立学习示范岗，学生党员担任学习示范员；设立网络教育岗，学生党员担任舆情领航员；设立班级建设岗，学生党员担任工作助理员；设立寝室文明岗，学生党员担任生活服务员；设立志愿服务岗，学生党员担任和谐校园建设员。
创先争优活动的目标是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设。大学生党员应当以高度负责的态度、改革创新的精神和求真务实的作风，充分发挥桥梁纽带作用和先锋模范作用，在日常工作中体现党组织的“五个好”和优秀共产党员的“五带头”，细微处见精神，平凡中见崇高，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，完成创先争优的任务目标。
第一，大学生党员要争做成长成才的表率，做优良校风学风的建设者。大学生党员应当刻苦学习，打牢专业功底，既要在组织上入党，又要在思想上入党，把对党的朴素感情转变为崇高的理性追求，树立共产主义的人生观和价值观；同时，大学生党员要发挥政治优势和组织优势，影响和带动同学共同努力学习，带动起良好的学习风气。
第二，大学生党员要争做服务群众的表率，做思想政治教育工作的促进者。大学生党员应当树立群众观点，模范执行党的群众路线，置身广大同学之中，与广大同学建立良好的关系，成为广大同学的朋友和榜样；同时，大学生党员不仅要出色地完成本身业务，而且要自觉主动地开展群众工作，把全心全意为人民服务与自己的工作言行紧密结合起来。
第三，大学生党员要争做奉献祖国的表率，做促进社会和谐的奉献者。大学生党员应当把个人成就和社会责任结合起来，把中国特色社会主义道路与自身成长结合起来，把自身发展融入党的事业发展进程中，以老老实实的态度，真诚的努力，矢志不渝、孜孜不倦地为党工作，扎扎实实地做出优异的成绩。同时，要以天下兴亡，匹夫有责的使命感，积极投身时代大潮，主动到祖国最需要的地方去建功立业，在建设和改革中创先争优，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。（臧小林 许亚非 任江林 作者单位：重庆三峡学院)
