标签 “教育学” 共找到 47 篇内容

• 论教育学的知识合法性 日期：2015-09-25 点击：1901

  从本质上来说，教育学的学科规训来自于知识的性质，学科的地位与社会影响力是由其知识的价值来决定的。只有认清了这一点，教育学的知识生产与运用才能真正服务于实践。教育...

• 宣小红等：教育学研究的热点与重点 日期：2015-05-15 点击：5199

  教育学研究的热点集中于教育理论与实践的结合、教育改革支持系统的完善、教育科研方法、德育、教学与课程、教育技术学、学前教育、教师教育、教育史、比较教育学等方面。...

• 刘燕楠：对教育学“学科立场”的重新审视 日期：2015-05-08 点击：2013

  教育学内部结构的分裂和外部交叉学科的建立逐步分化了教育学的本能，使教育学沦为一门具有综合性质的学科，并徘徊在群体学科的边缘。因此，我们需要展开对于教育学元层次的...

• 教育学作为科学之应该与可能 日期：2015-05-07 点击：1124

  在经验事实研究的基础上建立教育学核心概念体系，建立和不断完善科学的研究方法，进而建构遵循理性和逻辑的科学文化，是教育学科学化过程中最重要的基本任务。 ...

• 中国教育学的科层气质——兼论教育学的学科性质 日期：2015-01-24 点击：1642

  我国20世纪后半叶至今的教育学学科在学术研究、学科建制、知识共同体等属于学科范式领域弥漫着浓厚的科层气质，表现出行政化与层级化特征。...

• 高等教育研究：教育学的视角 日期：2015-01-22 点击：1275

  在学科的层面上，高等教育研究必须进行反思与否思，重新审视教育学之于高等教育研究的重大价值，明确“高等教育”教育学是高等教育研究走向成熟或高等教育学实现学科独立不...

• 范式重构：教育学研究取得进步的必然选择 日期：2014-10-18 点击：1615

  基于目前我国教育学研究中产生的“思辨研究范式”、“量化研究范式”和“质性研究范式”的萌芽，通过进一步改革现行教育科研管理体制、加强教育科研机构自身建设、重塑研究...

• 福柯、主体性与权力批判——兼论批判教育学的批判理论 日期：2014-08-21 点击：1841

  福柯式微观权力分析发现，教育权力由国家、地方、教师、儿童等多元矛盾性主体偶然性构成，其目的在于生产儿童。这些特征决定了有效的权力批判必须从权力关系内部入手、发挥...

• 实践哲学场域内的教育学派之构建 日期：2014-08-16 点击：1025

  实践哲学视域下建构“生命•实践”教育学派有其可能性，这种可能建基于四项任务，而这任务又可综括为“生命•实践”教育学的使命：通过探寻“理论...

• 回到“人”：世纪之交教育基本理论研究的共同主题 日期：2014-08-02 点击：1560

  作为时代精神体现的教育基本理论，世纪之交也将其研究的主题共同指向了“人”，表现在：教育本质研究以人学为视野，教育目的指向真正的“人”，教育功能研究转向发展人的本...