本报讯（记者 张兴华 通讯员 宋德昭 宋广新）近日，曲阜师大经济学院学生李彬彬和团队的同学们忙得不亦乐乎，为他们的创新成果“便携式农药残留检测仪”跑销路、找“婆家”，这项成果在第四届齐鲁大学生创业计划竞赛中荣获一等奖第一名。

　　像李彬彬一样，曲师大近4万名大学生都是该校“跨界+协同”教学改革的受益者。所谓“跨界+协同”，即“跨专业、跨学校、跨国界”、“校地协同、校企协同、校所协同”。近年来，曲阜师范大学紧紧围绕内涵建设，以“跨界+协同”引领推进教育教学改革，有力地提升了大学生的核心竞争力。

　　该校推行“平台+模块”的课程体系，所有课程与实践教学环节都在“通识教育平台”和“专业教育平台”两大平台上完成。依托“通识教育平台”建设了六大课程模块，分别是两个必修的公共基础课程模块、国学修养课程模块，和传统文化类、社会科学类、理工技术类、艺体生活类等四个公共选修课程模块，并要求学生必须选修非本专业类的课程模块。依托“专业教育平台”建设了五大课程模块，分别是两个必修的学科基础课程模块、专业基础课程模块，以及专业方向限选课模块、专业任选课模块、教师教育课程模块等3个专业选修课程模块。

　　为培养大学生的综合素质，曲师大将“跨界+协同”的理念贯穿到招生、培养、就业的每个环节。早在2008年，曲师大在山东省率先试行“学科大类招生”，在2013年招生中，将范围拓宽至15个学院，覆盖60%的教学单位。

　　此外，曲师大充分利用校内、校外资源，将教育实习、专业见习和社会实践有机结合起来，建设了中小学教育实习基地97个、企事业单位教学实习基地118个、社会实践基地296个，其中与当地文物管理部门联合设立的实践教育基地被评为国家级基地，形成了资源优势，汇聚起培养合力。

　　“我对诗词歌赋很感兴趣,就和几个志同道合的同学建起了古风论坛，目前会员已经超过3万人。”徐帅是该校文学院学生，他的网站已经在圈内小有名气，而从专业兴趣资源站成功转型为创业项目，离不开该校对学生创业项目“无压孵化”的支持。该校与地方政府部门和有关企业联合，为大学生创业者提供创业指导和项目孵化条件，为立项者提供一对一的创业服务，加强系统化教育和代入式实训，使大学生在校园里圆了创业梦。目前已有11家单位入驻该校的创业孵化基地，有7个创业项目成功走向市场。

    《中国教育报》2014年9月22日第3版