开通600多个团学组织微博，覆盖1111个团支部、260个学生社团

福建师大开辟育人“五微五阵地”

　　本报讯（记者 龙超凡）“党的十八大报告令人振奋，催人奋进，我们要认真学习十八大精神，并将其转化为不懈学习、提升素质、锤炼品质的力量，以主人翁的姿态，为海西建设、祖国发展贡献自己的一份力量。”近日，福建师范大学公共管理学院2010级学生林欣在参加了学习党的十八大精神座谈会后，发微博“@福建师范大学团委”畅谈了自己的感受。

　　党的十八大召开后，福建师大团委在微博上开通了“十八大精神微学习”微博话题，依托该校“五微五阵地”微博体系网络化、矩阵式的工作机制，动员全校学生以微言微语学习宣传十八大精神，在全校掀起学习贯彻十八大精神的高潮，构筑起网络思想政治教育的新高地。

　　从2011年起，福建师大团委尝试在学校团学组织中开通微博，并探索出“五微五阵地”的育人新机制。“五微”即微协会、微活动、微服务、微论坛、微文化；“五阵地”即努力将团学组织微博建设成为思想引领的新阵地、成长服务的新阵地、组织动员的新阵地、答疑解惑的新阵地、工作创新的新阵地。

　　目前，福建师大团委在学校、学院、年级、班级、社团5个层级的学生组织中推动建设了600多个组织微博，覆盖27个学院团委、学生会，108个年级团总支、学生会，1111个团支部，260个学生社团，构建各级团学组织相互捆绑、信息共享、各具特色、优势互补的微博体系，形成整体的规模效应和影响力。以福建师范大学学生会微博为例，一年来，校学生会发布微博5993条，收到“@福建师范大学学生会”65520条，对各类校园热点事件评论2980条。

　　今年，福建师大加大了团学组织微博建设的投入，在学生公寓区腾出3间店面共80余平方米，作为微博管理服务中心办公场所。

　　微博建设后，该校积极推进思想政治教育网上、网下“两线作战、联动并进”，加强网上、网下的活动设计，开展富有思想内涵、融合时尚元素、学生喜闻乐见的各类活动，依托新媒体平台帮助学生、引导学生、教育学生。该校不定期举办的“书记早餐会”、“校长面对面”等活动，便是通过微博报名、微博提问、微博直播等方式，使微博成为倾听学生心声、了解学生动态、引导学生参与学校民主管理民主建设的平台。

　　此外，福建师大团委还通过不定期举办“网络与青年担当”等微论坛，为青年学生提供健康有益、丰富多彩、方便学习工作生活的信息内容，使微博成为传播积极健康向上信息和文明理性表达意见的新平台。在学雷锋月期间，福建师范大学学生会微博就每天定期发布有关学习雷锋精神的微博，倡议开展学雷锋微行动，把学雷锋的感悟、《雷锋日记》的精彩语录等发布在微博上，起到了较好的引领作用。

　　网上“织围脖”，网下见行动。今年新生报名那天，福建师大音乐学院2012级学生黄杰在校内不慎遗失了一个黑色钱包，里面装有8000多元学费。在黄杰焦急之际，其助理辅导员陈郎迪在微博上发布了此事，并向校团委、校学生会等微博求助，信息迅速扩散开来。第二天，该校2009级学生郑建恒在核对遗失者身份后，将钱包物归原主。据福建师大学生会副主席林旭晨介绍，学生会微博专门设有寻物栏目，坚持每天整理失物招领信息并做成一张图，然后通过微博统一发布，仅上个学年就发布失物招领信息2000余条，帮助许多学生找回了丢失的物品。

　　据介绍，福建师大还实行了微博分级管理责任制，明确微博信息发布责任，发现问题及时处置。2011年校运会期间，一些学生冒雨比赛，有人发微博抱怨：学生项目在室外举行，教师项目在室内举行，区别对待。就在该微博即将被大量转发之时，一名知情学生发微博辟谣，其实际情况是群体项目在室内，单项在室外，并不是以学生或教师作为区分。校团委、学生会马上用官方微博转发，误会得以快速消除。

　　福建师大团委副书记陈志勇说，团学组织微博使各级团学组织延伸了工作触角，把为学生解决最关心、最直接、最现实的问题作为工作的出发点和落脚点，努力成为学生思想上的“知情人”、心灵上的“知心人”和生活中的“贴心人”，提高了服务青年学生成长成才的新水平，从而有效帮助学生解决实际困难、反映学生心声和维护学生权益。

    《中国教育报》2012年11月23日第1版