厦门大学嘉庚学院简介
 

【中】厦门大学嘉庚学院
【英】XiaMen University Tan Kah kee College

嘉庚学院位于厦门大学漳州校区南部。学院总投资额为4.5亿元人民币，其中厦门大学投资1.5亿元人民币，占投资总额的33.3％；厦门嘉庚教育发展有限公司通过自筹资金和银行贷款投资3亿元人民币，占投资总额的66.7％。学院规划10万平方米的教学、科研用房和5万平方米的学生宿舍，已于2004年9月完成首期工程并交付使用，2006年9月将全部建成。

厦门大学嘉庚学院-简介

厦门大学嘉庚学院（以下简称嘉庚学院）是经国家教育部批准，由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的具有独立法人资格、独立校园和独立财务，并按新的办学机制和模式运作的本科层次独立学院。举办嘉庚学院是为了适应我国高等教育结构性转型的内在需要，探索新的教育模式，充分发挥厦门大学作为福建省唯一一所国家重点大学的聚集和辐射作用，加快培养社会急需的各类实用型、复合型人才的步伐。学院的创办受到各级领导的亲切关怀和大力支持。国务委员陈至立和福建省委副书记黄瑞霖于2003年10月21日为嘉庚学院揭牌，给全院师生以莫大鼓励。

嘉庚学院充分依托厦门大学的综合办学优势，根据市场需求设置专业。学院自2003年开始招生，目前共有在校生1万多名，2008年拟招生3000多名。学院下设国际商学院、信息科学与技术学院、法学院、外文学院等4个分院，并开设了其他人文社科类和理工类专业。2008年，嘉庚学院在原有35个招生专业的基础上，新增微电子学专业，专业数已经达到36个，专业方向近70个。

自嘉庚学院成立以来，学院全体同仁认真学习教育部在批复办学请示报告中提出的“积极进行办学体制、教学管理和人才培养模式等方面的改革探索”的要求，贯彻执行教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》 ，充分利用按新机制、新模式举办高等教育的优势，用质量打造品牌，以创新推动发展，努力将嘉庚学院办成国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型本科大学，尝试走出一条符合我国独立学院发展的新路。

学院创办以来，依法办学，规范学院管理体制，实行董事会领导下的院长负责制；确立了面向人才市场办学、通过市场谋求发展的战略思路和办学理念，坚持以学生为中心的办学原则，切实为学生提供人性化的一流的教育与服务；确立了适合独立学院学生层次的人才培养模式，即“宽口径、厚基础、重能力、求个性”；我们建构了新型的课程体系，设置了4大教育模块：即技能教育模块、通识教育模块、学科教育模块和专业教育模块；我们着手组建高素质的教师队伍，努力聘用高素质的教师，建立一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍；我们努力落实创新务实的学生工作，丰富学生课余生活，加强学院与学生、教师与学生、学生与学生之间的沟通与了解，增强学院的凝聚力。

2003年，嘉庚学院首批开设汉语言文学、广告学、英语、日语、国际经济与贸易、金融学、财务管理、电子信息工程和艺术设计等9个本科专业，面向福建省招生467名。2004年，在保证学生培养质量的基础上，嘉庚学院增设了工商管理、市场营销、新闻学、法学、会计学、财政学、计算机科学与技术、通信工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、音乐学和音乐表演等12个专业，面向全国20个省、市、自治区招生，已招收1650名新生。2005年，嘉庚学院新增税务、广播电视新闻学、信息与计算科学、测控技术与仪器、自动化、软件工程、建筑学、环境科学与工程、旅游管理、电子商务等10个专业，面向全国招生2530人。

厦门大学嘉庚学院-办学特色

1、规范学院管理体制
嘉庚学院实行董事会领导下的院长负责制。作为学院的决策机构，董事会全权负责学院的管理运作。董事长为学院法定代表人。学院院长由董事会推荐报厦门大学任命。学院设立由院长主持的院务会，研究决定学院的发展规划、课程体系改革、师资队伍建设和对外合作与交流等各项重大决策，并负责评估、监察学院的教学和行政管理工作。学院设立学院办公室、信息与规划部、招生办公室、实习与就业服务中心、教务部、教育技术服务中心、对外交流与合作部、IT服务中心、学工部、团委、人力资源部、财务部、资产与后勤管理部等一系列相关部门，负责学院各项工作的实施。学院实行院、系二级管理，各系主任、副主任由院务会讨论决定后，由院长聘任。学院制定了一系列相关的规章、制度，确保各项工作的制度化运作。

2、树立面向市场的办学理念
独立学院是改革开放背景下，我国高等教育体制创新和高速发展的产物；也是我国社会经济持续、飞速发展，逐步走向世界背景下，人才市场需求多元化的产物。因此，独立学院应当直接面对多层次、多种类的人才市场需求和多选择、多变化的个人发展诉求。基于这一认知，嘉庚学院树立了面向人才市场办学、通过市场谋求发展的战略思路和办学理念。我们坚持立足市场需求来确立我们的人才培养模式，设置我们的专业，改革我们的课程体系；坚持确立以学生为中心的办学原则，切实为学生提供人性化的一流的教育与服务。我们在嘉庚学院全体教职员工中反复宣传这一办学理念，使它成为嘉庚学院校园文化的核心。

3、确立科学的人才培养模式
高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。
我们认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强学生能力（基本技能、创新能力、实践能力、自学能力）的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要（即复合型的、一专多能的专业人才），适应学生个人发展多层次、多样化的需求（如求职、深造和留学等需求）。
因此，我们提出的人才培养模式可归纳为12个字：宽口径、厚基础、重能力、求个性。

4、建构新型的课程体系
课程体系设置的科学与否，决定着人才培养目标能否实现。基于这一考虑，我院对各专业的课程体系进行全面的改革，以适应经济全球化、信息化时代人才市场的多元需求。我们在本科教育的教学模块、知识结构等方面进行了大胆的尝试，依照不同的教学目标和要求，设置了4大教育模块：即技能教育模块、通识教育模块、学科教育模块和专业教育模块。
过于狭窄的专业设置和与此配套的僵硬的专业课程体系，是以往高校培养模式的一大弊端。这已是学术界的共识。拓宽课程口径，加大非专业课比重，以求开阔学生视野，是消除上述弊端的有效手段。我们的课程体系力求把专业课与非专业课比例，把握在50：50左右。
以往僵硬的课程体系的另一个突出特点是为学生预先设置了过多的必修课，从而使学生失去了依照自己兴趣和目标选择课程的空间，同时也使学生失去了为自己设计人生道路，并为此选择实现路径的锻炼机会。大幅度增加选修课，拓宽学生选择课程的空间，并给予及时有效的指导，是我们改革课程体系的一个主要内容。必修课与选修课比例掌握在40：60左右（不包括基本技能课）。
重书本知识的传授，轻实践能力的培养，是以往课程体系的又一明显特点。为了改变这一偏颇，我们设置了技能教育模块，有意识地加大了基本技能课和实践教学课在整个课程体系中的比重，突出对学生实践能力的培养。

5、组建高素质的教师队伍
教师是人才培养模式的直接实施者。高水平教学的提供和成功的人才培养，离不开高素质的师资。嘉庚学院努力聘用高素质的教师，建立一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍。我们将努力以三种形式来建构教师队伍：一是不拘一格，向社会公开招聘各种专业人才，包括刚退休的老教授，组成自己的专任教师队伍；二是充分利用了厦门大学丰富的教师资源，经严格挑选，聘请一批年富力强、具有丰富教学经验的在职教师，形成我们的兼任教师队伍；三是面向与学院开设的学科专业密切相关的企事业单位，邀请有丰富实践经验的人员，到学院开设系列讲座，形成我们的特色教师队伍。

厦门大学嘉庚学院-办学目标

嘉庚学院具有极其良好的发展条件。名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。作为一所具有八十多年办学历史的高等学府，厦门大学有着强大的综合办学实力。她能向嘉庚学院输出高素质的师资、提供高质量的教学。她装备优良的实验室、藏书丰富的图书馆等可以为嘉庚学院提供有偿实验与教学服务。漳州校区良好的人文环境和校园文化也有利于提升嘉庚学院的整体办学水平和教学质量。此外，嘉庚学院还可以凭借厦门大学创始人陈嘉庚先生在海内外的知名度，全方位提升嘉庚学院的教育形象。充分利用上述优厚的办学条件，我们对嘉庚学院的发展前景充满信心。

学校将努力聘用高素质的师资，建立一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍；大胆创新，改进教学方法，提升教学质量，实行能适应市场变化和个人需求的灵活的课程体系；致力于培养具有广泛知识面、扎实的专业根基以及应变和创新能力的优秀毕业生；建立有助于有效教学的学院文化；建立广泛的海外联系，积极寻求各种形式的合作办学。我们庄严承诺：嘉庚学院将以学生为中心，为他们提供一种主动参与、教学互动和突出各种能力培养的丰富的学习经历，为他们创造一种具有挑战性和富有教学成效的良好成长环境。

嘉庚学院全体同仁将秉承嘉庚先生爱国主义精神和“自强不息，止于至善”的办学精神，发挥团队精神，怀着敬业、合作、务实、创新的共同理念，用质量打造品牌，以创新推动发展，努力将嘉庚学院办成国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型本科大学。

厦门大学嘉庚学院-办学设施

校区主楼群
校区主楼群与相隔3.5海里的校本部建筑主轴相对应，以“一主四从”的形式“一”字形朝东构筑，五幢楼之间有连廊贯通，使楼群成为一个有机整体，脉承嘉庚建筑的楼群形式，重续嘉庚先生倡导的中西合璧的建筑语言所表达的厦大校园情结，同时注入强烈的时代精神。

厦门大学嘉庚学院-校主陈嘉庚

【校主生平】 第一届中国侨联主席陈嘉庚
陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖、著名实业家、教育家和社会活动家。

陈嘉庚于1874年10月21日出生在福建省同安县集美社（即现厦门市集美区）。十七岁往新加坡从父经商，后独立经营菠萝罐头厂、米店和橡胶园等。1916年后，以橡胶和胶制品业为主，鼎盛时期其销售网遍及全球，谓新马树胶王国的四大开拓者之一，成为驰名海内外的大实业家。

陈嘉庚身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，故倾资兴办教育等公益事业，以尽国民天职。早于1913年在家乡创办集美小学，后又增办师范、中学、水产、航海、商业、农业等校，统称为“集美学校”。1921年，陈嘉庚创办厦门大学，亲自选择校址、校长，主持建筑校舍，以及高薪聘请师资等，设文、理、法、商、教育等五院十七系，为海内外培养高等人才。在侨居地新加坡亦倡办和赞助许多学校，形成陈嘉庚广泛的开放型教育体系。尽管遇世界经济危机，企办业经营未能转机，他仍多方筹措校费，百折不挠维持办学。1932年，当外国财团答应以停止支持厦门大学和集美学校为条件保护其企业经营，即遭他断然拒绝。直至1937年春无力支持，遂无条件地将厦门大学献给政府。厦门大学改为“国立”后，他极为关注其发展。1940年回国慰问期间，还特地到迁往内地长汀的学校视察；1949年归国亦来校访问；1952年定居集美后，仍继续募资、筹划扩建学校规模。在他的倡导下，许多华侨捐资兴学蔚然成风，影响深远。他不但为教育事业鞠躬尽瘁，而且具有卓越的教育思想，提倡学生要在德育、智育、体育诸方面全面发展，倡办职业技术教育，高度重视师范教育，以及重视校长、教师在办学中的决定作用等等。他还推行社会教育，亲建集美鳌园“博物大观”和倡建厦门华侨博物院等。

陈嘉庚赤诚爱国，振兴中华。1909年结识孙中山，翌年参加同盟会。辛亥革命闽省光复后，被选为新加坡福建保安会会长，募款支持孙中山的革命活动。1937年“七·七”抗战爆发后，组织“南洋各属华侨筹赈祖国难民总会”（简称“南侨总会”）并被选为主席，领导支援祖国抗日救亡。1939年汪精卫叛国投敌，他严电声讨。1940年3月率领“南洋华侨回国慰劳视察团”回国视察各战区和重庆、延安等地，不畏强暴，坚持真理，明辨是非，将救国救民的希望寄托在中国共产党身上，反对蒋介石独裁，坚持团结抗战。1941年12月日本帝国主义进攻马来亚，他领导“新加坡华侨抗敌动员总会”，1942年3月新加坡沦陷避居印尼爪哇，赋诗表明舍生取义的决心。1945年日本帝国主义投降，他安全返回新加坡，各界集会庆祝，众望所归。1949年应毛泽东主席电邀回国参加新政协会议和开国大典，于1952年2月回国定居。历任中央人民政府委员、华侨事务委员会委员、归国华侨联合会主席，先后当选为全国人民代表大会常务委员、全国政协副主席等职，直接参议国事。他已逾古稀之年，仍不辞劳苦到祖国各地视察，致力于祖国社会主义建设事业，并对推动华侨爱国大团结、支持祖国和家乡建设起到积极作用，临终仍念念不忘祖国统一大业。陈嘉庚于1961年8月12日在北京病逝，终年八十七岁，国家给予以国葬的哀荣，灵柩运回集美，安葬于“鳌园”中。

【嘉庚精神】

1921年，陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息”、“止于至善”定为厦门大学的校训。
“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》 ：
“天行健，君子以自强不息”。后来，晋朝荆州剌史陶侃以“自强不息”为座右铭，励志勤力，督领八州军事，屡立战功，声名远播。这在唐开元年间编修的《礼学记》中即有记载：“陶侃少长勤整，自强不息”。
“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界决不停止自己的努力。语出《礼记·大学》 ：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。所谓“明明德”，即彰明自己天赋灵明的德胜，也就是通过学习和实践发掘光大个人内在的优良品德；所谓“亲民”，即亲近、爱恤人民，时刻为人民的利益着想。宋代大儒朱熹认为，“亲民”即“新民”，也就是使人民除去旧习恶染，不断求取进步。而“止于至善”，朱熹也作了阐述，他说：“止者，必至于是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、新民，皆当止于至善”，就是必须达到完美的境界。
陈嘉庚先生将这些古训定为校训，旨在激励厦大师生积极进取、努力开拓、追求至善至美，以 达到创办大学之目的。八十多年来，厦大人在校训的激励下，艰苦创业，奋发图强，取得了令人瞩 目的成就，赢得了“南方之强”的美誉。
厦门大学嘉庚学院作为以校主陈嘉庚先生名字命名的学院，学院全体同仁将秉承嘉庚先生爱国主义精神和“自强不息，止于至善”的办学精神，发挥团队精神，怀着敬业、合作、务实、创新的共同理念，努力将嘉庚学院办成国内一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新 型的四年制本科独立学院。

厦门大学嘉庚学院-院系设置

●专业名称： 汉语言文学（文学方向、语言与信息工程方向、文秘方向、语文教育方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有较好语言文学修养，基础知识扎实，具有较强的汉语和英语运用能力，能熟练使用计算机，能胜任与语言文字相关工作的复合应用型人才。
课程设置： 社会语言学、应用语言学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语史、语言学史、现当代文学与作品、中国古代文学史、文学概论、外国文学、写作、公共关系学、公务员应用写作、传播心理学、秘书学概论、计算语言学、公关语言学、言语表达与交际、商务礼仪、计算机基础与办公应用软件、数据库与信息管理等。
毕业去向： 毕业生可到新闻出版、中等学校、党政机关、中外企业、事业单位从事编辑、教学、文秘、宣传、策划、管理工作；也可以从事与中文信息处理相关的工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 新闻学(网络新闻学方向)
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有较高外语水平与人文素养的，掌握现代新闻传播理论与新闻采访、写作、编辑实务技术的，熟悉报刊平面媒体和网络媒体，具有良好语言文字写作和人际沟通能力的应用型新闻传播专门人才。
课程设置： 新闻理论、中外传播史、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、马列新闻原著选读、新闻翻译、英文新闻写作、交际英语、高级英语、综合英语、实用英语会话、马列新闻原著选读、杂志编辑学、英文报刊选读、舆论学、新闻侵权与诉讼、国际信息研究、传播学研究方法、新技术与传播等。
毕业去向： 毕业生可到平面新闻传播媒体、网络媒体等单位、企业信息管理与发布部门、公共关系部门、政府新闻管理与发布等部门，从事记者、编辑、策划、公共关系和信息管理工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
● 专业名称： 广告学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有较高外语水平与人文素养的，掌握现代传播理论与市场营销理论，熟悉广告策划、创意、设计、媒体策略、广告管理的理论和方法，具有良好人际沟通能力的应用型广告专业专门人才。
课程设置： 传播学概论、中国传播史、广告学概论、公共关系学概论、传播学研究方法、市场营销学、广告设计基础、市场调查、广告管理、广告专业设计、广告文案写作、广告创意、印刷媒体广告、广告心理学、广告策划、电脑广告制作、广告论文写作、公共关系实务、商标广告、视觉艺术原理等。
毕业去向： 毕业生可到广告传播专业公司、新闻媒体和制作单位、企业营销与公共关系部门、政府广告管理与发布等部门，从事广告公共实务、管理和公共关系工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 广播电视新闻学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有较高外语水平与人文素养的，掌握现代新闻传播理论与广播电视新闻采访、写作、编辑实务技术的，熟悉广播电视媒体和网络媒体，具有良好语言文字写作和人际沟通能力的应用型新闻传播专门人才。
课程设置： 新闻理论、中外传播史、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视系统原理、电视摄像与编辑、照明技术与影调、音响制作与编辑、电脑视频特技、广播节目制作、电视节目制作、电视导播、电视解说词写作、杂志编辑学、影视作品鉴赏等。
毕业去向： 毕业生可到广播电视新闻传播媒体、网络媒体等单位、企业信息管理与发布部门、公共关系部门、政府新闻管理与发布等部门，从事记者、编辑、策划、公共关系和信息管理工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 法学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业根据社会的实际需要，结合国内外著名法学院的教学方法和本学院的办学特色，在要求学生系统掌握法学基本理论，熟悉我国现行法律制度的同时，注重学生法学思维的训练和法律实务能力的培养，使学生通过四年的系统学习，具备良好的专业素质，既有较为扎实的法学理论功底，又能熟练运用所学知识分析和解决法律实务问题。
课程设置： 法理学、宪法学、民法总论、物权法、债权法、婚姻家庭和继承法、商法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、中国法律史、国际公法、国际私法、国际经济法学、行政法学、经济法学、知识产权法、外国法制史等课程。
毕业去向： 毕业生可到立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机构、律师事务所等法律服务机构以及企事业单位和社会团体从事法律工作； 也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 行政管理
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养掌握公共管理基础理论专业知识及技能，能在党政机关、企事业单位从事管理实务，以及教学、科研机构、政策研究机构从事教研工作的专门人才。
课程设置： 管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学。
毕业去向： 毕业后适宜在党政机关、企事业单位、社会团体、社区从事行政管理、人事管理和文秘工作，以及相关的教学和科研工作；也可进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 英语专业（商务英语方向、外事英语方向、英语教育方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生打好坚实的英语语言基础，培养听、说、读、写、译的基本技能和跨文化交际意识与能力，掌握语言和文学的基本理论知识，并熟悉英美历史与文化，以适应改革开放和对外交流对外语高级专门人才更高的要求。
课程设置： 英语朗读、英语精读、英语词汇、英语口语、英语语法、英语写作、翻译、经贸英语、英语听力、高级阅读、英美文学、英语话剧、文秘英语、英语语言学、英语教学心理学、高级写作、旅游英语等。
毕业去向： 毕业生可到大专院校从事英语教学工作，可在企事业及旅游单位的涉外部门从事行业翻译工作或相关的办公室文秘、外贸工作；也可以在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 日语(经贸日语方向)
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养能熟练掌握日语，并具有国际经济贸易的基本理论知识、具备国际贸易业务能力与基本技能，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经济事务和外贸翻译、经营管理工作的复合型人才。
课程设置： 基础日语、中上级日语、日语视听说、日语口笔译、日本国家概况、日本文化概论、中日文化比较、中日关系、日本报刊选读、商务日语谈判、实用日文函电、商务日语文章选读、商务日语会话、商务日语翻译、商务日语写作、经济学原理、管理学原理、国际贸易理论与实务、电子商务、市场营销原理、国际结算、国际商法等。
毕业去向： 毕业生可在各外贸公司、国际物流公司、日本驻华商务机构、日本在华投资企业和直接参与对日出口中国企业从事商务秘书、办公室文员、报关员、现场翻译和管理等工作；也可以在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 日语(旅游日语方向)
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养适应旅游业涉外应用型人才。具有扎实的日语语言基础和语言基本技能，掌握旅游业管理的基础观念和线路设计、导游等技能，适应我国社会主义建设特别是21世纪旅游经济发展的需要，能在旅游、外事等部门从事相关外语工作的，素质高、能力强、富有创新精神的“复合型”和“应用型”人才。
课程设置： 基础日语、中上级日语、日语视听说、日语口笔译、日本国家概况、日本文化概论、中日文化比较、中日关系、日本报刊选读、商务日语谈判、实用日文函电、旅游日语文章选读、旅游日语会话、旅游日语翻译、旅游日语写作、经济学原理、管理学原理、旅游学概论、现代酒店管理原理、饭店前厅与客房管理、导游业务、旅游客源国概况、旅游公共关系学、饭店服务质量管理。
毕业去向： 毕业生可到国际旅行社、旅游景区、高星级旅游饭店等旅游企业从事国际导游、出境领队、外事接待等工作，可到各地区宾馆、酒店等从事相关工作，也可到其它企事业单位从事涉外工作；也可以在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 日语(IT日语方向)
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养能熟练掌握日语，了解日本国家及企业文化，并具有软件开发的基础理论知识，具备对日软件开发的能力和基本技能，掌握一定的外包开发所需要的语言沟通方法和技巧，能在日资IT公司及对日软件外包公司工作的实战性强的专业人才。
课程设置： 基础日语、中上级日语、日语视听说、日语口笔译、日本国家概况、日本文化概论、中日文化比较、中日关系、日本报刊选读、商务日语谈判、实用日文函电、开发环境和工具介绍、JAVA、.NET、数据库管理和应用、软件工程、软件测试、外包软件开发规范和特点、CMMI。
毕业去向： 毕业生可到日资IT公司、专业软件外包公司工作，优秀毕业生也可通过推荐的方式直接赴日工作;也可以在国内外进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 艺术设计（平面设计方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业研究艺术设计领域的图像信息传达，注重培养学生的创造性思维与实践能力；我们传授学生专业原理与各种视觉传达的方法同时，了解与分析国内外最新的视觉设计,为广告设计与印刷、包装设计、书籍设计与编辑、网页制作、企业形象设计与媒体策划、品牌推广和管理等领域培养具有创造性与科学性兼备的设计、制作、管理的专门性人才。
课程设置： 绘画基础、构成基础、图形设计、电脑辅助设计、商业摄影、设计编排、商业插图、广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、影视编辑等。
毕业去向： 广告公司、新闻出版社、文化传播公司、大中型公司宣传部门、网页制作公司、印刷厂设计部门等；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 艺术设计（环境艺术设计方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业研究建筑及环境相关的设计，我们传授学生环境学科的设计原理与各种工学、美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为公共设施的规划设计、居室内部的设计、城市景观、园林设计、公共空间的艺术品设计等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。
课程设置： 绘画基础、构成基础、中外建筑史、建筑设计基础、人体工程学、设计方法与程序、电脑辅助设计、设计标准与预算、室内设计、装修构造设计、陈设艺术设计、家具设计、景观设计、广场设计、园林设计、专业调研与实习、工程项目实践等。
毕业去向： 城市规划公司、广告公司的室内装饰部门、城市环境艺术设计公司、城镇规划设计院、风景园林规划设计公司等；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 艺术设计（数码媒体方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业研究数字化媒介的各种艺术影像，我们传授学生数码媒体学科的设计原理与各种机械科学、美学的相关实践知识同时，了解影像相关的艺术本质与美学知识。为艺术影像的探索与制作、创意影视广告、媒体传播的艺术编辑等领域培养具有数码媒体技术与艺术美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。
课程设置： 数码媒体是近二十年首先在西方发展起来，并迅速在世界范围内得到拓展的新媒体艺术，它不同于电影的故事片、记录片摄影专业，是利用现今可以创造和记录动态影像的一切手段来创作具有一定实践性、艺术性和社会实践的影像作品，还包含二维、三维的图形图像设计。主要专业课程：绘画基础、设计基础、数码图像、数码视频、三维动画、数码声响、网络艺术及艺术理论课等。
毕业去向： 信息产业公司、新闻传媒公司、电视台节目制作与编辑、电影制作公司等；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 艺术设计（景观建筑设计方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业研究与建筑相关的景观设计，我们传授学生景观设计学科的设计原理与各种工学、艺术造型美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为中小公共建筑的设计、个人住宅的设计、集体住宅建筑群的设计、公共空间的景观建筑等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。
课程设置： 主要专业课程：绘画基础、设计基础、建筑设计原理、景观建筑设计、景观与园林设计、城市规划设计以及艺术理论课等。
毕业去向： 建筑设计公司、城市规划公司、广告公司的景观建筑设计部门、城市环境艺术设计公司、城镇建筑规划设计院等；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
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专业名称： 动画（游戏动画方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业方向集艺术设计、计算机技术，影视动画技术及电脑游戏设计制作、手机游戏开发设计技术为一体，重点培养具有良好的艺术素质，德智体美全面发展，系统掌握计算机基础理论和软件技术，掌握计算机动画技术，电脑游戏和网络游戏、手机游戏设计与制作技术的高级专业人才，以满足当前影视、游戏动画市场对该专业的人才需求。
毕业去向： 毕业生能在电影、广播电视系统、电子商务网站以及电脑游戏、网络游戏、手机互动娱乐应用领域等技术领域从事动画设计与制作、网络游戏设计与制作，也可从事相关应用软件的研发工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 动画（影视动画方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业方向注重综合性动画、漫画教育与研究的培养。从影视动画艺术的专业方向，到动画的制作与开发，以及动画、漫画相关的各领域人才培养。通过数字技术与传统动画、漫画相结合的方式，培养具有扎实的动画设计、制作、开发的能力和实际动手能力的，综合素质较高的动画、漫画、游戏开发与研究的专业人才。
毕业去向： 毕业生能在电影、广播电视系统、电子商务网站以及电脑游戏、网络游戏、手机互动娱乐应用领域等技术领域从事动画设计与制作、网络游戏设计与制作，也可从事相关应用软件的研发工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 音乐学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有现代化理念，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者；能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才。
毕业去向： 毕业生可到各类艺术团、综合院校和中小学校、以及文化艺术研究、音乐制作、出版编辑、新闻媒体等单位工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 音乐表演
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有一定的音乐基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。
课程设置： 钢琴方向重点训练内容：钢琴演奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、钢琴伴奏编配、钢琴伴奏实践、作曲基础理论、钢琴音乐会。
声乐方向重点训练内容：声乐演唱、钢琴、合唱与指挥、形体训练、钢琴即兴伴奏、声乐与伴奏艺术、歌曲写作、意大利语音、德语语音、法语语音、声乐演唱会。
器乐方向重点训练内容：主修器乐演奏、小乐队合奏、作曲基础理论、小型乐队编配、中外民族民间音乐、民族音乐概论、指挥常识（乐队）、器乐演奏会。
毕业去向： 毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
● 专业名称： 国际经济与贸易
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生不仅具有扎实的专业基础理论，综合的国际经贸知识，还要具备较高的英语水平，计算机应用能力（包括数据库和商业网站的建立与管理），成为集英语、国际经贸、电子商务、计算机技术等基础知识于一身的国际经贸专门人才。
课程设置： 英语、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商务、国际商法、计算机、电子商务等。学生毕业后，可到外向型经济部门、国际企业跨国公司、三资企业工作，能从事管理、国际商务、进出口业务以及各种国际经济合作项目的谈判工作。
毕业去向： 毕业生可到涉外经济贸易部门、外资企业、银行、进出口贸易单位、物流企业以及政府机构从事经贸业务的管理、策划等工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 市场营销
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养掌握管理学、经济学以及市场营销学基本理论和基本知识的的市场营销专门人才；要求学生具有创新精神，善于与人沟通，通晓市场营销理论与实务，具备较强的语言表达、人际交往能力，能够分析和解决复杂的市场营销问题。
课程设置： 主要专业课程有：管理学、经济学、会计学原理、营销学原理、营销调研、消费者行为学、营销战略、新产品管理、定价策略、渠道管理、广告管理、销售队伍管理、B2B营销、品牌营销、客户关系管理（CRM）、国际营销、服务营销、网络营销与电子商务、营销策划、营销专题（娱乐/体育）等。
毕业去向： 毕业生可到各类企业、事业单位、广告咨询策划以及政府部门从事市场营销、策划和管理工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 电子商务
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养学生具有良好的职业素质和不怕艰难、勇于创新的精神。要求学生掌握坚实的经济管理与现代商务的理论基础知识，掌握信息科学理论与技术，具有使用网络开展商务活动的能力，成为能从事现代商务管理，电子商务开发、应用与管理的，适应信息时代需要的新型专业人才。
课程设置： 概率统计、运筹学、管理学、财务管理、数据库技术及其应用、计算机网络技术、电子商务系统分析与设计、管理信息系统、管理系统模拟、电子商务法律、电子商务物流管理、电子商务安全与协议、电子商务案例分析等。
毕业去向： 学生毕业后可以到IT企业，各类企业、事业单位和政府部门从事现代商务管理，电子商务开发、应用与管理；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 网络经济学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 网络经济学是一门崭新的研究网络环境下的经济活动的交叉学科，应用前景相当广阔。本科网络经济学专业培养掌握网络经济理论、方法和技术，有较强的解决问题和分析问题能力的复合型、技能型的专门人才。
课程设置： 主干课程有：经济学原理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、 网络经济学、信息经济学、电子商务概论、电子商务管理、管理信息系统、计算机网络技术、数据库原理和运用、网络安全、电子商务法律、电子商务系统分析与设计等课程。
毕业去向： 毕业生可在国家各级管理部门和各类企事业单位、金融机构等部门从事网络经济环境下的理论研究、政策制订、实际管理等相关工作，或在科研和教学部门从事科研和教学工作的高级专门人才；也可进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 财务管理
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具备经营管理、公司理财、法律和金融等方面的知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事财务与金融管理以及教学、科研等工作的专门人才。
课程设置： 主要专业课程有：管理学、经济学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、中级财务管理、证券投资学、跨国公司财务管理、财务报表分析、公司治理、金融机构与市场、货币银行学、财政与税收、风险管理、外汇理论与实务等。
毕业去向： 毕业生可就职于各银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询中介机构；国内外各工商企业；国家或各省市计经委等政府有关部门；学校、研究机构从事教学、科研工作或进一步攻读硕士学位。
●专业名称： 财务管理
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具备经营管理、公司理财、法律和金融等方面的知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事财务与金融管理以及教学、科研等工作的专门人才。
课程设置： 主要专业课程有：管理学、经济学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、中级财务管理、证券投资学、跨国公司财务管理、财务报表分析、公司治理、金融机构与市场、货币银行学、财政与税收、风险管理、外汇理论与实务等。
毕业去向： 毕业生可就职于各银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询中介机构；国内外各工商企业；国家或各省市计经委等政府有关部门；学校、研究机构从事教学、科研工作或进一步攻读硕士学位。
●专业名称： 工商管理（项目策划管理方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有管理学、经济学和工程学等基础知识，熟悉相关法规，掌握策划等知识及实际策划运作技能，能对现代企业实践何项目投资进行策划、分析及管理的复合型人才。
毕业去向： 毕业生可到国家各级管理部门、国内外各类咨询公司和各类企业从事专门的项目策划与管理，也可在经济、文化等相关行业从事教学与科研工作，还可以进一步攻读
●专业名称： 旅游管理
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有旅游管理方面的基本理论和基本知识，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法，熟悉我国旅游业发展的方针、政策，具有开拓创新精神、良好的社会公德和职业道德的中高级管理人才。
课程设置： 管理学、管理信息系统、宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、导游概论、旅游文化、公共关系学、旅游市场与营销、旅游心理学、旅游地理学、旅游美学、客源国概况、旅游法规等。
毕业去向： 毕业生可到国家各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位以及相关部门从事管理工作；也可在经济、贸易、文化等部门任职或从事旅游管理的教学和研究工作；还可以进一步攻读本专业或相关专业硕士学位。
●专业名称： 物流管理
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具有管理学、物流学和信息技术基础知识，熟悉相关法规，掌握现代物流信息技术及实用操作技能，能对现代企业的物流系统进行策划、管理，并能有效解决物流问题的复合型人才。
毕业去向： 毕业生可到专门的物流公司、大型生产企业等企业、事业单位从事物流系统的设计、管理等工作；还可在大专院校及科研单位从事物流管理的教学、研究等工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 金融学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生系统掌握金融学的基础理论知识和基本技能，具备以金融学专业知识为核心，以经济学为辅助的专业知识结构。能够应用所学的知识，理论联系实际，熟悉银行、保险、证券市场、期货市场、金融工程、国际金融等知识，具有较高的分析问题和解决问题的能力。同时，要求熟练掌握一门外国语和应用电子计算机。
课程设置： 课程设置包括四大模块。第一模块是技能教育模块；第二模块为全院通识课程模块；第三模块是以经济管理学科为平台的基本课程，主要设置“政治经济学”、“微观经济学”、“宏观经济学”、“统计学原理”、“管理学原理”、“会计学原理”、“微积分”、“线性代数”、“概率与数理统计”等课程；第四模块是金融学专业的必修与选修课程，必修课主要设置“货币银行学”、“财政学”、“银行会计学”、“证券投资学”、“国际金融”、“中央银行学”等课程，同时根据货币银行学方向，证券、金融工程学方向，保险学方向分别设置相关的选修课程。
毕业去向： 毕业生可到国内外银行、证券交易所、证券公司、期货交易所、基金管理公司、保险公司、信托公司、租赁公司等金融机构。或到企事业单位的财务部门、以及与本专业相关的新闻媒体工作。也可攻读国内外本专业或相关专业的硕士研究生。
●专业名称： 财政学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生系统掌握财政学的基础理论知识和基本技能，具备以财政学专业知识为核心，以经济学为辅助的专业知识结构。能够应用所学的知识，理论联系实际，熟悉税务、财务业务，具有较高分析问题和解决问题的能力。同时，要求熟练掌握一门外国语和应用电子计算机。
课程设置： 西方经济学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、货币银行学、统计学原理、国际经济学、计量经济学、微积分、线性代数、概率统计、C语言、办公自动化、网络通讯技术、国家税收学、国际税收学、财务会计、网络经济学、西方财政学、公司理财、税务审计、税务管理、税收筹划、企业财务报表、外国税制、财税史、税务代理实务、税务估价理论与实务、资产评估、审计学、英语、计算机基础和计算机语言等。
毕业去向： 毕业生面向国家公务员，可到各级政府的财政局、国有资产管理局、税务局（含国家税务局和地方税务局）、会计师事务所、税务师事务所、海关、国家审计局工作。或到企事业单位的财务部门以及与本专业相关的新闻媒体工作。也可攻读本专业或相关专业的硕士研究生。
●专业名称： 税务
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生系统掌握税务学的基础理论知识和基本技能，具备以税务学专业知识为核心，以经济学为辅助的专业知识结构。要求理论联系实际，精通税务和财务会计业务，具有较高分析问题和解决问题的能力。同时，要求熟练掌握一门外国语和应用电子计算机。
课程设置： 西方经济学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、货币银行学、统计学原理、国际经济学、计量经济学、微积分、线性代数、概率统计、C语言、办公自动化、网络通讯技术、国家税收学、国际税收学、财务会计、网络经济学、西方财政学、公司理财、税务审计、税务管理、税收筹划、企业财务报表、外国税制、财税史、税务代理实务、税务估价理论与实务、资产评估、审计学、英语、计算机基础和计算机语言等。
毕业去向： 毕业生面向国家公务员，可到税务局（国家税务局和地方税务局）、会计师事务所、税务师事务所、海关、国家审计局工作。或到企事业单位的财务部门以及与本专业相关的新闻媒体工作。也可攻读本专业或相关专业的硕士研究生。
●专业名称： 电子信息工程
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术，计算机技术，信息获取、传输与处理技术；能从事电子技术、信息传输与处理、工业自动控制技术等领域内的教学、科研和工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级复合型工程技术人才。
课程设置： 高等数学、普通物理学、c语言程序设计、软件技术、工程数学、概率统计、数据库管理系统、计算机网络技术、英语听力、专业英语、电路原理、线性电子线路、非线性电子线路、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、电子系统课程设计、单片机原理与应用、电视技术、EDA技术、DSP技术、传感技术及其应用、自动控制原理、信息论与编码、电子线路CAD。
毕业去向： 毕业生可到企业、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事电子技术、通信、信息处理、计算机应用、各种电子设备和信息系统的应用研究、科技开发和信息、技术管理、设备维护等方面工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 通信工程
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养具备现代化通信基本理论，比较系统地掌握通信技术（计算机数据通信、移动通信、微波通信、光纤通信等）、通信系统和通信网等方面知识，能从事通信网络、通信系统以及各类电子与信息技术系统的研究、设计、开发、制造和运行分析，并能从事通信、信息和电子在国民经济各部门中的应用、开发、管理等方面工作的高级复合型工程技术人才。
课程设置： 高等数学、普通物理学及实验、C语言及其程序设计、概率与随机过程、电路原理、工程数学、电磁场与电磁波、微波技术、线性电子线路、非线性电子线路、脉冲与数字电路、电子线路实验、信号与系统、信息论与编码、通信原理与实验、EDA技术、软件技术、数据库管理系统、微机原理接口技术、电子系统课程设计、数字信号处理、单片机原理与应用、电视技术、天线与电波传播、现代交换技术、光纤通信、计算机通信技术、移动通信、卫星通信、数字图像处理与识别、无线宽带局域网络等。
毕业去向： 毕业生可到通信系统科研院所、设计单位、高等院校、邮电部门、通信设备制造厂以及其它大中型企业从事该专业方向的科学研究、教学、应用研究、科技开发以及信息技术管理、设备维护等方面的工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 自动化
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养学生具备基本数理基础、电工电子技术、控制理论与工程、自动检测与仪表、信息处理、计算机控制、计算机科学与技术及应用和网络技术等较宽领域的数理和工程技术基础知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究、办公室自动化等方面工作的复合型管理和工程技术人员。
课程设置： 高等数学、普通物理学及实验、C语言程序设计、软件技术基础、计算机网络基础、MATLAB基础、画法几何与工程制图、工程数学、概率统计、运筹学、仪表与过程控制、数据库管理系统、管理信息系统、电路原理、模拟电子线路、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、对策论及其应用、滤波与信号处理、电机与拖动、电机与拖动课程设计、单片机原理与应用、现场总线控制技术、PLC可编程控制器、PLC控制器课程设计、系统辩识、最优控制、自动控制原理等。
毕业去向： 毕业生可到高科技部门、高校、工业产业部门、行政管理部门及金融证券等经济部门从事与自动化控制、计算机应用等有关的教学科研、系统分析设计、和应用开发、办公室自动化、科学决策和管理等有关工作；也可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
●专业名称： 计算机科学与技术（网络应用、信息安全、多媒体技术、游戏设计和嵌入式系统方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养方式： 本专业采用211培养模式，即学生先学习两年的技能教育和学科基础课程，再根据自己的兴趣选择修习一年的专业课程，最后联系相关单位完成一年的毕业实习和毕业设计。
培养目标： 本专业依托厦门大学计算机科学系和软件学院，培养具有良好的科学素养和健全人格，系统地掌握本学科基本概念、基本方法和基本技能，能够适应计算机科学与技术学科迅猛发展的需要，在知识、能力、素质三方面全面发展，且具有一定创新能力和国际竞争能力的计算机科学与技术学科应用型高级人才。
课程设置： 必修课程：C程序设计、离散数学、Java程序设计、数据结构与算法、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、计算机体系结构、算法设计与分析、人机界面设计；
选修课程：软件工程、面向对象设计与UML、电子线路基础、电路原理、计算机图形学、嵌入式系统、微机系统与接口技术、人工智能导论、多媒体技术、XML设计技术、Linux系统、嵌入式软件设计、信息安全技术、计算机通信技术、信息检索技术、网络构建技术、网络管理、数据仓库、数据挖掘、数字信号处理、模式识别与图象处理、网络游戏设计、虚拟现实技术、单片机原理与应用、智能卡技术。
毕业去向： 本专业毕业生能够在机关、企事业单位、高等院校、计算机公司等相关行业中从事计算机系统的设计与维护、应用系统软件开发、网络建设与管理、客户服务技术支持、IT项目管理、教学和科研工作，也可以继续攻读相关学科的硕士研究生或者出国深造。
●专业名称： 软件工程
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养方式： 本专业采用211培养模式，即学生先学习两年的技能教育和学科基础课程，再根据自己的兴趣选择修习一年的专业课程，最后联系相关单位完成一年的毕业实习和毕业设计。
培养目标： 本专业依托厦门大学软件学院和计算机科学系，培养具有良好的科学素养和健全人格，系统地掌握软件工程学科的基本概念、基本方法和基本技能，掌握大型应用软件的开发方法，在知识、能力、素质三方面全面发展，且具有一定创新能力和国际竞争能力的计算机科学和软件工程学科应用型高级人才。
课程设置： 必修课程：C程序设计、离散数学、Java程序设计、数据结构与算法、汇编语言程序设计、计算机硬件基础、操作系统、数据库系统、编译技术、计算机网络、软件工程、算法设计与分析、人机界面设计、面向对象设计与UML；
选修课程：计算机体系结构、网络程序设计、SQL Server、﹒Net技术、计算机图形学、嵌入式系统、多媒体技术、XML设计技术、软件平台技术、Linux系统、嵌入式软件设计、软件设计实例分析、计算机辅助设计、信息安全技术、软件体系结构、信息检索技术、网络构建技术、网络管理、数据仓库、数据挖掘、模式识别与图象处理、网络游戏设计、虚拟现实技术、智能卡技术。
毕业去向： 本专业毕业生能够在机关、企事业单位、高等院校、计算机公司、软件开发公司等相关行业中从事应用软件开发、信息系统集成、网络建设与管理、客户服务技术支持、软件项目管理、教学和科研工作，也可以继续攻读相关学科的硕士研究生或者出国深造。
●专业名称： 机械设计制造及其自动化（机械设计及自动化方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业以机械设计为基础，与计算机、自动化、传感测试等现代科学技术相结合，培养具有机械工程技术基础、掌握市场经济和工业管理方面的知识，能够解决机械工程领域中的设计制造、生产运行以及管理等方面问题，具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质应用型人才。
毕业去向： 毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、测试、研究和管理等工程技术工作，并适宜到科研院所从事机电类的研究和设计工作。也可担任机械工业部门的行政管理工作、工程规划管理工作，机械产品质量检验及市场营销的技术工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 机械设计制造及其自动化（机械制造及自动化方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业培养能掌握宽厚的机械制造及自动化方面的基础理论知识，同时具备信息控制、计算机技术的基本知识和在专业中的应用能力，能够从事有关机电一体化设备的研究、设计和制造，重大机械装备系统的研究与制造，掌握以现代信息技术为主要支持的设计理论和方法，具有进行高新技术研究、开发和管理能力的高级专业人才。
毕业去向： 毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、非标设备设计、测试等工程技术工作，可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子等行业从事技术和经营管理工作，也可在科研机构和国家机关从事科研和管理工作和行政管理工作、工程规划管理工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 测控技术与仪器（电子仪器及测量技术（机械类））
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业涵盖传感技术、计算机技术、电子技术、现代光学、精密机械等多种技术，注重培养学生的动手能力、创新意识、综合业务素质和独立承担技术工作的能力，培养能掌握信号检测和信号处理、数字图像处理、智能仪器与测试系统、检测与控制仪表等专业理论知识，具备现代检测理论与技术的研究、开发与应用的初步能力，具有在电子仪器及测量技术领域内进行研究与开发、设计与制造、工程应用以及经营管理的复合型高级专门人才。
毕业去向： 毕业生可在电子、计算机、计量测试及控制、机械设计制造等领域从事传感器、智能仪器、电子仪器、控制仪器的研究、设计、开发和制造工作，也可在质量监管部门、海关从事质量监测与管理工作；可到有关的科研院所、高科技公司、企事业单位工作，可以从事信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测与处理及控制技术、测控仪器和机电一体化等领域的科研部门、工厂企业、事业单位、技术和行政管理部门的工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 测控技术与仪器（车辆测控技术与工程）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业以机械学、光学、电子学、信息学等学科知识结构，侧重培养具备工业自动化、制造过程中的参数检测、质量管理与控制等领域的高级研究、开发与管理的初步能力，具有对各种物理量的检测与控制、智能测试系统与过程控制仪表、汽车电子检测系统的设计、制造及实验研究的能力，培养精通汽车电子技术、懂设计、检修、善管理、了解汽车营销策划与管理的汽车电子工程方面复合型和应用型高级人才。
毕业去向： 毕业生可以从事信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测与处理及控制技术、测控仪器和机电一体化等领域的科研部门、工厂企业、事业单位、技术和行政管理部门的工作；也可在汽车企业、制造与研究单位从事汽车电子产品的研究开发、试验检测、检修维护、营销策划、运行管理等方面的工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
●专业名称： 土木工程（建筑工程方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 要求学生掌握土木工程专业的基本知识和基本理论，获得建筑工程师的基本教育和训练。
课程设置： 主要基础理论课有数学、工程力学等。专业主干课程有：土力学、地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、砌体结构、 混凝土与砌体结构设计、 房屋建筑学、 高层建筑结构设计、 建筑结构抗震 设计、地下建筑结构工程等。 同时设有社科、艺术、经济、管理、法律、商贸等多种选修课。
毕业去向： 学生毕业后可在建筑工程、市政工程、地下建筑工程等行业 从事建筑工程项目的规划设计、研究开发、 教学科研、 施工管理、技术咨询、工程监理等方面的工作，毕业生也可攻读本专业或相近专业的硕士研究生。
●专业名称： 土木工程（岩土、地下工程方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 要求学生掌握土木工程专业的基本知识和基本理论，获得地下工程、岩土工程的基础教育和专业培训。
课程设置： 主要基础理论课有数学、工程力学等。专业主干课程有：土力学、岩石力学、岩土工程、地下建筑结构、地下空间规划与设计、岩土工程测试技术、地下工程设计与施工、桩基工程及其检测等。同时设有社科、艺术、经济、管理、法律、商贸等多种选修课。
毕业去向： 学生毕业后可在建筑工程、市政工程、交通水利、隧道工程等行业 从事岩土工程和地下工程项目的规划设计、研究开发、教学科研、施工与管理、技术咨询、工程监理等方面的工作，毕业生也可攻读本专业或相近专业的硕士研究生。
专业课程设置： 专业课程设置
●专业名称： 土木工程（项目施工与管理方向）
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 要求学生掌握土木工程专业的基本知识和基本理论，获得项目施工与管理的基本教育和训练。
课程设置： 主要基础理论课有数学、工程力学等。专业主干课程有：工程经济与项目管理、工程概预算、房地产经营与开发 、建筑设备与施工、建设法规与合同管理、工程项目监理、建筑施工技术与组织等。同时设有社科、艺术、经济、管理、法律、商贸等多种选修课。
毕业去向： 学生毕业后可在建筑工程、市政工程、交通水利、隧道工程、地下工程行业从事工程项目的施工管理、技术咨询、工程监理、工程投资、工程预决算等方面的工作，毕业生也可攻读本专业或相近专业的硕士研究生。
●专业名称： 建筑学
培养层次： 本科 学　　制： 五年
培养目标： 本专业培养能从事建筑设计、城市规划、风景园林设计等领域工作，从事相关的教学和科学研究，以及从事城建管理工作的高级工程技术人才。
课程设置： 公共建筑原理与设计、城市规划原理及设计、居住建筑原理与设计、园林设计、室内设计、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构、建筑物理、美术等。
毕业去向： 毕业生可到建筑设计、城市规划、研究机构，教学科研机构，房地产公司等相关部门工作；也可以进一步攻读本专业或相关专业硕士学位。
●专业名称： 环境科学与工程
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。
课程设置： 机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。
毕业去向： 毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作，也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业硕士学位。
●专业名称： 信息与计算科学
培养层次： 本科 学　　制： 四年
培养目标： 本专业根据当代信息社会与国家现代化建设的迫切需要，增设了一批适应国家现代化建设需要、反映国内外最新研究成果，强化信息与计算机应用技能的课程。通过四年的系统学习，培养具有扎实的数学基础，掌握信息处理与优化以及科学计算的基本原理和方法，能综合运用数学方法、计算机技术和科学计算技能，从事科学工程计算、计算机应用及软件开发、信息系统设计、分析与管理的创新型、复合型高级应用人才。
课程设置： 主要课程有：数学分析、线性代数、解析几何、常微分方程、实变与泛函、概率论、离散数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、算法与数据结构、软件系统基础、信息科学基础、数学实验、复变函数、偏微分方程、数值逼近、数值代数、微分方程数值解、最优化方法、数学模型、CAD/CAM、计算机图形学、计算机网络技术等，以及其它选修课程。
毕业去向： 可以在科学计算、信息技术、通信、计算机应用、工业、经济、金融、保险等相关领域的企事业单位从事信息处理与管理、信息系统设计与分析、应用软件开发、工程科学计算及实际应用研究等工作，并可在高等院校、科研机关从事教学科研工作，也可进一步攻读计算科学、信息科学、软件工程、数学相关分支、经济科学、管理科学等硕士学位。

厦门大学嘉庚学院-校徽校训

校徽
 

校训
 

厦门大学嘉庚学院-校园导航

厦门大学嘉庚学院-学校领导

院领导： 王瑞芳，教授，博士生导师，学院院长
戴一峰，教授，博士生导师，学院副院长
张必华，党总支副书记
雷锐生，学院副院长
系、教学部主任： 蔡建立，副教授，硕士生导师，计算机科学与技术系主任
陈　华，讲　师，体育教学部主任
胡　华，副教授，土木工程与建筑系主任
康国彬，副教授，硕士生导师，财政金融系主任
黄云鹰，副教授，电子工程系主任
雷天放，副教授，硕士生导师，英语系主任
林璧属，教　授，管理系主任
林秀芹，教　授，博士生导师，法学院院长

李兰英，教　授，法学院副院长

林淑蓉，教　授，大学英语教学部主任
卢昌义，教　授，博士生导师，环境科学与工程系主任
戚跃春，副教授，硕士生导师，艺术设计系主任
苏新春，教　授，博士生导师，中文系主任
孙连君，教　授，音乐系主任
史继坤，副教授，会计系主任
肖筱南，教　授，博士生导师，信息与计算科学系主任
谢廷贵，副教授，信息科学与技术学院副院长
姚　斌，教 授，硕士生导师，机电工程系主任
余逸文，副教授，日语系主任
朱健强，副教授，硕士生导师，新闻传播系主任
朱智强，副教授，国际商学院副院长，国际经贸系主任