王玲 对外经贸大学党委书记

王 玲：世上无难事

　　有这样一位女党委书记，细腻不失魄力，干练透露出魄力。自从她2004年担任党委书记以来，学校事业持续发展、硕果累累。她用自己的实际行动，体现出一名当代女性在领导岗位上的独特魅力。她，就是对外经贸大学党委书记王玲。学校发展与全体贸大人的努力分不开，更与王玲的付出和领导力密不可分。从她身上，我们可以领悟出提升女性领导力的三个“关键词”。

　　一是“身体力行”。在一般人眼里，冲锋陷阵、率先示范等词汇似乎充满阳刚气，只适用于身强体壮的男性。女性领导往往给人柔弱、敏感的刻板印象。要突破别人的这种印象，女性领导在工作中更要突破自己，冲在第一线上。2014年，是对外经贸大学全面深化体制机制改革的元年，学校出台改革方案、列出任务清单，针对领导公车使用、办公用房、公款出国、公务接待等重点方面做出了明确要求。改革关系到全校师生的切身利益，要打破固有利益藩篱需要决心、耐心和齐心。“作为学校党委书记，要求别人做到的，自己必须率先做到。”王玲带领全体校领导第一时间调整办公用房、取消专车，充分发挥带头示范作用，用自己的身体力行为大家树立了榜样，在全校营造了真抓实干、风清气正的良好风气。

　　二是“注重调研”。女性特点趋于感性，要加强理性思维、提高领导力，王玲有自己的办法——走出办公室到师生中，多调研、多思考。“作为一名大学的领导者，必须有宏观战略思维和前瞻性思维，能够准确把握世界和国家形势的变化，从而思考大学的发展定位和战略目标。”王玲下基层、进课堂，只要有时间就走进课堂听教师讲课，课后与老师们交流并提出自己的建议；每学期开学初或重大节点时，学校会举办教师座谈会，倾听学院、教师们的声音，学校改革发展充分听取师生们的建议。“要多走出校门，开阔视野。”王玲多次带队深入企业，赴工业和信息化部中小企业发展促进中心、北京印钞有限公司等单位开展调研，并经常和兄弟院校沟通交流。王玲常说：“只有避免固步自封，才能创新突破。”

　　三是“坚韧执着”。坚定理想信念是领导干部的基本功，只有坚持不懈、执着于目标，才能取得成功。对于有利于贸大发展、有利于师生的大事、难事，王玲始终是信念坚定、“咬定青山不放松”。青年教师最关心的就是“孩子问题”和“房子问题”。经贸大学教师子女入学入托问题一直得不到解决。每次教师座谈会上，青年教师们谈论最多的就是经贸大学什么时候才能有自己的附小、附中？王玲将这件事作为学校民生建设的重中之重，多次走访朝阳区教委，并邀请北京市委常委、教育工委书记苟仲文两次来校，商谈附中附小建设工作。

　　2014年底，借北京市教改的东风，对外经贸大学附小附中终于确定！住房问题也是困扰青年教师和学校的大事，在北京市房价飞涨的今天，想解决这个难题，绝非易事，但王玲自入贸大就把这件事作为学校工作的重大事件，十年如一日，持续攻关。她多次召开会议，与学校领导反复商讨，抓住一切机会，终于在2013年底为青年教师购买了188套周转房，缓解了青年教师住房难的问题。

　　像这样的实事，王玲还做了很多。“上勤下顺，源清流清。”高校领导者的魅力、涵养、能力，影响着学校的改革创新和发展方向。时代发展、形势变化都对女性领导者提出更高的要求和挑战。从王玲身上，我们看到一名女性领导者刚柔并济、坚韧不拔的精神品质，一名当代女性“不让须眉”的卓越风姿，这些都值得我们学习与借鉴。（通讯员 乔雪竹）

山红红 中国石油大学（华东）校长

山红红：润物细无声

　　几乎每年的军训季，中国石油大学（华东）都会有学生在微博、微信、萃园BBS等平台上转发山红红校长7年前雨中阅兵的照片。阅兵当天瓢泼大雨从天而降，山红红和学生一样，淋着雨绕操场一周完成检阅，并向受阅的全体同学深鞠一躬……

　　这位被众多大学生视作偶像的女校长身材不高、温婉、淡雅，但在她柔弱的外表下有着一颗坚毅刚强的心。1977年，不顾家人反对、不惧条件艰辛，山红红毅然报考了当时的华东石油学院，立志学好石油报效祖国。扎根石油大学30余年，从一名学生到留校任教，从系主任、院长、副校长，直至校长，山红红一步步地证明自己的价值。心怀理想，从不气馁，从容笑对，执掌学校近10年间，山红红以其刚柔相济的风格，展现出了一位女校长的独特魅力。

　　“作为校长，职责不分男女，校长职位对人的素质能力的要求是一样的。”山红红认为“作为大学校长，要能够超越时空和环境限制，透视全局、掌控大方向。要具备卓越的领导才能、崇高的人格魅力，以及建立于此的凝聚力和影响力。”

　　山红红对“校长”有着自己的理解，但作为一名女校长，她清楚自己所面临的困难与挑战，而突破“女性”身份的限制就要提升自身的领导力。2014年，在世界大学女校长论坛的交流中她提出“提升女性领导力，需要加强五个方面的修炼：提升自身的学识、学会认识自己、建立女性的自信、掌握刚柔相济的领导艺术、拥有健康和谐的身心。”正是这样的修炼，使她学识渊博、自信从容、优雅亲和、刚柔相济、开朗热情，她通过自身的言行感染影响着周围的每一个人，传递着自己的信念和力量。

　　从上任中国石油大学（华东）校长的第一天起，山红红就致力于探索和实践“建设国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学”，使学校实现新的更大跨越，担负起国家能源战略高校的责任。面对成绩，山红红说：“这是前人耕耘，后人收获。是60多年来石大人共同努力的结果。”了解她的人都知道，她为学校发展有太多的付出——时间、健康、亲情，有时甚至必须用一个女人柔弱的肩膀扛起各种沉重的压力。

　　在学校大的方向、政策、方针的制定和实施上，山红红展现出领导者应有的魄力、干劲，在优化院系学科布局、深化体制机制、推动人事制度改革等过程中，她也多次面临重重阻力，但她始终坚定信念，依靠和凝聚班子集体和全校师生的智慧力量，不断实现改革和跨越。在与师生沟通交流以及相关的具体事务上，她如涓涓细流、润物无声，山红红特有的亲和魅力使她成为大学生们的偶像。

　　在学校萃园BBS上，山红红被学生亲切地称作“红红姐”。每年，山红红都会用整整三天的时间为全校几千余名毕业生一一授予学位，并和他们分别拍照留念，和校长的合影照片也成为许多毕业生个人空间的签名照。山红红十分乐于与师生面对面交流，无论多忙，她都要抽时间深入学生宿舍、给师生做讲座、开座谈会、请师生喝咖啡，通过与师生的无障碍沟通，了解他们的困惑，倾听他们的心声，并在后续的工作中认真落实。山红红用自己的付出和真诚赢得了师生的爱戴和拥护。有一次山红红出访欧洲高校，两周没有参加学生活动，学生在BBS上纷纷发帖子询问校长哪里去了，这让她很感动，这种感动更成为了她不断前进的动力。

　　不惧困难、勇于变革、情系学校、心怀师生，是山红红心中的境界，也是她真实的写照。（通讯员 代海燕）

郑晓静 中国科学院院士西安电子科技大学校长

郑晓静：改变中坚守

　　1984年6月，刚刚硕士毕业留校任教的郑晓静，放弃了被推荐前往美国攻读博士学位的机会，离开熟悉的母校和经济发达的武汉，只身前往位于大西北的兰州大学，继续跟随硕士导师、著名力学家叶开沅先生攻读博士学位，只为了挑战一个非线性板壳力学中的经典科学问题——圆薄板大挠度问题的精确求解。

　　在成功解决这一经典问题之后，她又再次做出了让人吃惊的选择：放弃已经联系好的上海的工作，留在了条件艰苦的兰州大学，并且选择了一个全新的研究方向——电磁固体力学开始自己的第二次科学冒险。

　　很快，在对这个领域的一些基本问题取得实质性研究进展并获得国际学术界的高度评价之后，郑晓静又一次做出了令人匪夷所思的选择——研究风沙环境力学。这次选择也同样成就了她，2009年，郑晓静当选中国科学院院士（数理学部），2010年当选发展中国家科学院院士（工程学部）。

　　三次选择，改变的是科研方向，不变的是她始终如一的坚守，而这坚守的精神底色中最耀眼的一抹，正是她对国家、社会、科学与教育事业的责任与担当。

　　西安电子科技大学是一所以电子信息学科特色和军工科研优势见长的理工科重点大学，历史上从未有过女性校长。因此对于来自综合类大学又出身力学学科的郑晓静，大家既期待也不免有些担心。对此，郑晓静的唯一回应就是以对教育事业的挚爱、对教育规律的准确把握、对国家需求的敏锐洞察，全身心投入学校工作，在国家新一轮教育改革的征程中，带领学校不断追求卓越、办出特色、争创一流。

　　2012年7月到任以来，她先后提出了“两个回归”（“以生为本、德育为先，以学为要、厚基强实”向教育本质的回归，“以师为本、学术为先，育人为要、德艺双馨”向办学本位的回归）与“两个体系”（基于学生自我发展的本科教育体系和基于学生创新创业的研究生教育体系）的办学理念，确立了“立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干”的发展思路，同时全面构建了以深入实施师资队伍“华山学者”计划、人才培养质量提升、学科实力拓展和大学文化建设“四大计划”为抓手，以完善学校内部治理结构、不断提升治理能力和人才培养质量为目标的战略部署。

　　短短的两年里，学校全体师生员工精神面貌焕然一新，学校整体实力不断增强：1人当选中科院院士；工程学和计算机科学在ESI全球排名前1%中位次大幅提升；学校首次进入《泰晤士高等教育》大学排行榜等。在学生的眼中，她是可亲、可敬的“晓静姐”，但在更多的人眼里，她已经不仅是理念独到的教育家，更是善于运筹帷幄的战略家以及追求卓越的实干家。 （通讯员 张美茹）

樊丽明 上海财经大学校长

樊丽明：有爱有温度

　　始终把学生的事情放在心上，从上任的第一天起，上海财经大学校长樊丽明就说“办学必须以人为本，必须富有爱心，因为教育就是爱。要带着一份感情来做这个工作！”。

　　2013年5月，在逐条阅读了校学生代表大会的提案后，她以女领导的细腻爱心，着力推动“2013年服务学生十项新举措”，将“关爱师生”的理念落实、作细，并以落实群众路线教育实践活动为契机，建立了“服务师生实事项目”的长效机制。当年适逢数十年一遇的酷暑，同学们发现图书馆开放时间已悄然延长至了夜间23:00，学生宿舍也逐步完成了空调安装改造工程。紧接着学校推出选课制度改革、开设新生研讨课、开办“科学·人文大讲堂”，增设运动场地灯光设施、改造学生宿舍楼洗衣房、启用自助云文印系统、医疗健康服务中心迁入新址等惊喜“彩蛋”接踵而来。三年来，校园的变化令人目不暇接，似乎师生们的视线关注哪里，哪里就会有所改进，让大家感受到学校在提升管理服务水平上“满满的诚意”，潜移默化之中为全校师生凝心聚力“画龙点睛”。

　　常思管理之道，常存育人之心。师生眼中的樊丽明，不是一位稳坐在办公室里的校长，热情饱满的精神状态、务实高效的工作作风和持续改进的学习能力令大家印象深刻。她把在治学中探索积累的调查研究方法延续到学校管理工作之中，脚踏实地了解校园的每一个角落，时时勤勉、事事努力。

　　有心人从上财校园网的新闻报道中可见端倪，从每年毕业典礼为3000余名毕业生逐一授予学位证书到新进教职工座谈会、离退休教师校情通报会，从走访校友、校董到“情系困难生，冬令送温暖”、深入工地“送清凉”……她的身影还经常性地出现在课堂教室里、深入生活园区中，坚持通过面对面的交流方式，与师生们保持“亲密接触”，体悟着上财校园的精神脉动，传递着浓郁的人文关切，被誉为“一位有爱有温度的校长”。

　　古人云：“善为师者，既美其道，又慎其行”。“我最喜欢的是‘老师’这个称呼。因为老师是我最喜欢的职业。我最憧憬的境界便是我所做的工作是我最喜欢的。”在倡导为学生不断营造良好的学习成长环境的同时，樊丽明始终坚守着育人的本质，德育为先。她援引创校校长郭秉文先生“以诚立德、以诚求知、以诚健身、以诚立业”，强调学校鲜明特色的德育传统，以宽广的视野和胸怀来培养人，提出“公民之德、职业之德、君子之德”三个层面的健全人格养成，引导学生用责任撑起生命的各个维度。

　　工作中的樊丽明专注清晰、尽心竭力、善始善终，以勤勉之心履行工作职责，以责任意识勇挑工作重任。在樊丽明看来，更多社会责任和使命的担当，需要积跬步以至千里的扎实付出，更需要敬业奉献精神。她就是用最简单朴实的方式治学、管理、育人，要诀无它。（通讯员 王雅静）

    《中国教育报》2015年3月9日第9版