扬大体院破解“体育学院之问”

　　扬州大学体育学院有一个“体育学院之问”，引起很多人的关注。那是在12年前的一次实习总结座谈会上，一名毕业实习归来的同学感叹：“除了做一名体育教师之外，我还能做什么?”此问当时不仅与现场大多数同学的就业之忧产生了共鸣，更引起了学院全体领导和教师的深思，“体育学院之问”由此提出。12年来，扬大体院一直在积极探索如何破解“体育学院之问”。如今，他们终于给出了答案，那就是以打造就业创业核心竞争力为抓手，以德才兼备为目标，既要在高等教育大众化背景下培养体育“高精尖”人才，又要在就业市场宽口径需求中培养“非标准化”人才。

　　今年即将毕业的顾晨亚，曾任学院学生会宣传部部长，多次参加健美操展演、暑期社会实践和专项技能展示活动。今年4月，她与省内同类知名高校的近百名毕业生同场竞争，以理论考试第二名的成绩入围苏州市相城区教师录用考试，并以优秀的综合素质、突出的专业技能获得面试成绩第二名，最终被顺利录用。同样今年毕业的裔子君，在校期间曾获得校主持人大赛一等奖、院辩论赛“最佳辩手”，多次主持大型校园文体活动。今年5月，他参加全国统一招警考试，在竞争同一岗位的80余名考生中脱颖而出，最终考取宁夏自治区武警。

　　顾晨亚和裔子君只是该院培养的“高精尖”和“非标准化”人才的代表。12年来，扬大体院已经从当初只有一个体育教育专业，发展到有体育教育、社会体育和民族传统体育3个专业，由原来只培养体育老师，到如今实际做体育老师只占毕业生的五成，而其他的毕业生要么考取公务员和大学生村官，要么自主创业，或者考取研究生继续深造。为提高毕业生的就业创业核心竞争力，学院已连续十年坚持开设课外体育运动协会，确保每名学生在专项特长之外再掌握两至三项基本技能。坚持举办三大球、三小球、田体健等专业赛事，锻炼和拓展学生的专业技能。学院还依托国家游泳教练员、救生员、社会体育指导员、国家二级裁判员的考评资格，大力推进专项裁判资格培训，实现毕业生从“一专多能”向“多专多能”、“一人两证”到“一人多证”的发展。

　　“我们鼓励低年级学生连续两年选修两项不同的运动技能，每年举办专项技能展示会，每一名毕业生都要公开展示所修专项技能。”扬大体育学院院长颜军介绍说。该院课外体育运动协会成立以来，已从最初的篮球、排球、足球、乒乓球等几个技能项目扩大到包括动感单车、瑜伽、街舞等一些时尚运动在内的10多个项目，有力地促进了大批优秀的本科生脱颖而出，特别是连续10年举办的专项技能展示会，已累计为数百名应届本科和硕士毕业生提供了就业机会。

　　扬大体院还积极参与国际交流合作，为本科生创造国际化培养的机会。近年来，学院通过各级外事访问、学术交流、合作办学等机会争取派师生学习、表演、参与相关工作，先后派出40余名代表访问美国、新加坡、韩国、日本等国家和台湾、香港地区。据了解，近3年来扬大体院仅参加境外表演和比赛的本科生就有30多人，其中38人次获得国际大赛冠军。2010年，该院本科生王志强、研究生刘雯同学赴南美洲圭亚那开展志愿服务，创建了第一所中华武术训练基地，并受到圭亚那总理海因兹的亲切接见。

　　“全面服务于学生的成长成才，就是要通过各种形式，培养学生的综合素质，促进学生个性发展，为他们以后走上社会打下坚实的基础，为就业创业拓展发展空间。”颜军说。（通讯员 姚永明）

　　《中国教育报》2012年6月18日第6版