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现代教育科学·高教研究 2012 年02期
时间:2012-04-25 16:25来源:未知 作者:高教学会 点击: 次
现代教育科学高教研究 2012 年03期
 
1
大学的生成与哲学性格——基于发生学的视角 肖绍聪; 1-4
2
中国传统家庭“教子成人”的现代价值 刘颖; 4-8
3
现状、变迁与融合:大学文化冲突模型建构 吴丹英; 9-12
4
找回被放逐的大学学术权威 李娜; 13-16
5
知识、进步与学术自由 刘世波; 16-20
6
论高校自主招生面试环节的腐败控制 尹晓敏; 21-24+32
7
教育公平视野下的高校自主招生问题 曾令奇; 25-27
8
政府学校企业联动:香港高校就业指导的经验 何海翔; 28-32
9
发挥高教科研先导作用 促进高校文化传承创新 卢连大; 33-35
10
吉林省高教学会2011年学术年会纪要 刘新才; 35
11
会计专业本科人才培养现状分析与政策建议——基于教师、学生与用人单位三维的问卷调查 颉茂华;王崴内蒙古大学经济管理学院; 36-43+51
12
“三本”学校培养应用型人才的研究与实践 关秀峰;康启鹏;沈呈民;张增林;王和强; 44-46
13
西方博雅教育思想的演变与发展 许占权; 47-51
14
历史视阈下的大学发展轨迹与时代特质解读 赵哲;胥青山; 52-58
15
英语专业学生词汇习得与发展的课程基础研究——聚焦词汇学课程设置的历史与现实 刘炜; 59-62
16
体育师范生现代体育教育技术公共课教学体系的重构 蒋立兵; 63-66
17
人本主义视野下对我国高等教育课程设置的超越 杨晰; 67-70
18
基于实践能力培养的本科阶段创业学课程设计 杜卓君;李怡芳; 71-73
19
新建本科院校的发展困境与转型理路 谢凌凌; 74-77
20
高校办学自主权落实困境的公共治理维度分析 元焕芳; 78-80
21
我国世界一流大学研究的现状与反思——基于1993～2009年CNKI发表论文的实证分析 彭维娜;耿有权; 81-82+135
22
免费师范生角色认同和政策导向研究文献综述 王海建; 83-86+89
23
地方实施师范生免费教育:意蕴探寻与政策建议——以江苏省南通市为例 黄正平; 87-89
24
学生参与高校治理权的正当性及类型化研究 吴运来; 90-93
25
听证制度:高校学生管理程序正义的基石 张铤; 94-96
26
基于SNS平台的教师知识管理研究 梁倩妮; 97-99
27
国家奖助学金的评选困境及其机制优化 万茹;胡元林; 100-102+112
28
高校后勤科学化发展途径论 祖国华;卢有志; 103-105
29
高校课堂教学的“优秀元素”探析 胡选萍;周芳;霍科科;王琦;秦公伟; 106-108
30
艺术化思想政治教育探析——以音乐教育为例 蒋平; 109-112
31
大学思想政治教学的交互主体性研究 陈宇宙; 113-116
32
审美教学的人学承诺 付英华;赵义泉; 116-118
33
让学生学会创造知识:教学目标新取向——兼对“授之以鱼,不如授之以渔”思想的反思与超越 韦冬余; 119-121
34
理工科院校法学专业实践教学体系研究 邹晓红; 122-123
35
主体间性视阈下的艺术通识教学——以音乐实践教学为例 徐科锐; 124-126
36
“质量工程”建设存在的主要问题及对新一轮质量工程集成式发展的思考 廖红; 127-129
37
高等教育质量分类标准研究 孙伟;乔江艳;谢小萌; 130-131
38
创新高校学生思想政治教育内容体系的思考 陈鸿; 132-135
39
大学生心理危机产生的原因及调适对策 李大维;张囝囡; 136-137
40
基于层次网络模型的应用型本科院校特色专业建设 周军;佟绍成;谢文阁;王冬霞; 138-139
41
以学科建设促进地方本科院校特色培育——以吉首大学为例 孙明英; 140-142
42
基于身份认同的教师德育专业能力发展研究 李清雁; 142-144
43
高校教师专业发展动力探析:认知评价论的视角 李春梅;黄新雨; 145-147
44
地方高校辅导员队伍建设中的问题与对策 董娅; 148-151
45
俄罗斯高等教育学费制度改革概述 王烨姝;许适琳; 151-153
46
中美高校学生事务管理的比较与启示 郝文军; 154-156
47
荷兰瓦赫宁根大学教育管理观察及其启示 王亚平;王娜; 157-159
48
俄罗斯教师教育改革历程探析 付玉红; 160-162
49
基于职业能力探索高职人才培养新路径 邵雪伟;张秋埜; 163-167
50
高职院校实施“双证书”制度的SWOT分析与对策研究 刘荣; 167-169+173
51
对制定高职院校章程的几点思考 徐元俊; 170-173
52
创新高等医学职业教育社会服务模式的研究与实践 刘伟; 174-175
53
吉林农业科技学院简介   176-178+4

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