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沐浴经典 浸润书香山东工商学院经典导修教育特色办学纪实 朋友是道不同,不相为谋,是友直,友谅,友多闻,是同声相应,同气相求,对朋友应该忠告而善道之,不可则止,勿...
摘要 :本文简要论述了比较教育学科体系建设的理论体系、应用体系、研究对象、研究的时段、研究的困难、可利用条件、谁来研究等问题。指出,体系应该自然长成,研究对象应...
内容提要: 比较教育学的身份危机实质上是学科共同体面临的自身生存平台危机。科学完整地确定比较教育学的时代学科形象,实际上就是为比较教育学学科共同体搭建一个真实可...
近20年来,与西方发达国家日渐式微相反,我国比较教育研究呈现出了相对的繁荣。表现为:(1)自1982年以来,由我国学者撰写的比较教育教材已达10种,并出版了以比...
建立科学的质量监测体系是掌握区域内教育质量动态发展水平的重要途径,它可为制定和调整教育政策提供重要依据,进而引领教育事业发展和改革的方向,指导学校和教师改进教育...
影响20世纪中国教育的国家主义教育理想直接来源于18—19世纪欧洲现代民族国家在形成时所产生并依赖的国家主义及其教育理想,是欧洲近代日益高涨的国家主义教育理想在...
科举是我国帝制时代的文官选拔考试制度,自公元605年创设至1905年被废止,运行了1300余年。...
深入理解教育活动的基本价值,准确把握教育改革的复杂性,才能最终提升教育改革的道德水准和改革决策的伦理质量。...
自然与人文共生教育以人与自然、人与文化、文化与文化的和谐共生为旨归,充分理解自然资源和人文生态及其与人的可持续发展的紧密关系,将自然与人文的独特基因融入现代化的...