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中国比较教育学科建设在改革开放以来有了长足的进步,表现在研究范围不断扩大,研究内容不断深入,研究成果十分丰硕,研究队伍日益庞大。但比较教育的学科定位和今后的发展...
内容摘要: 比较教育学科的良好建设与否直接关系到其研究能否在人文学科中立足,其研究价值能否被认可,研究内容、方式和成果能否被接纳。然而,这也是比较教育研究者身感...
摘要: 以全球化思考本土化执行作为新世纪中国比较教育学科的研究思维原则,立足学科的全球化理念与本土化学术创新两大运作研究为基点,确定适应与超越相结合的国际与比较...
用什么指标表达教育质量教育质量指标的选择与争议 摘 要: 在教育质量提升时代,人们开始广泛关注教育质量状况,希望通过科学的教育质量指标描述、测量、评价和改进教育...
为贯彻落实中央有关文件精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,经研究决定,自2012年起,组织实施面向贫困地区定向招生专项计划(以下...
为深入了解各地、各民办高校贯彻落实《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》和教育系统在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动视频会精神情况,全面了解民办高校...
中共中央宣传部 教育部关于印发《全国大学生 思想政治教育工作测评体系(试行)》的通知 教思政[2012]2号 各...
为了缩小地区之间教育发展的巨大差异,推进教育均衡发展,需要构建科学的教育发展指标,全面、客观地描述地区教育发展水平和差异,为制定和执行缩小地区差异的公共教育政策...
中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见 教基一厅[2012]4号 各...
卢连大厅长在2012年全省教育工作会议上的报告...