标签 “教育学” 共找到 47 篇内容

• 专业化时代的教育学及其批判 日期：2013-12-25 点击：1195

  当前，教育学者可以采用一种谨慎的技术化批判，承认现代学科体制下教育学专业化的合理性成分，然后再用这种教育学专业化许诺的目标来审视我们当下遭遇的问题，寻求方案化的...

• 从比较教育走向比较教育学 日期：2013-10-22 点击：1213

  比较教育研究要成功应对时代的变化和全球化的挑战，就必须回归科学的“比较”并逐步实现自身的科学化，进而建立其学科同一性，即从“比较教育”走向“比较教育学”。 ...

• 教育自身：教育学学科立场与理论的基石 日期：2013-09-22 点击：1374

  教育自身是一种指向“人”的实践活动。仅仅将教育自身作为“本体”去界定，只能勾勒出教育范畴“永恒性”的一面；教育自身只有在“教育是怎样的”问题域中才能展开它丰富的...

• 改造教育学：促进学科与专业相互给力 日期：2013-09-22 点击：1545

  社会发展的不同阶段对人才的质量和数量有不同的需求，教育学发展必须根据社会发展需求，适时调整、改造专业结构和相互关系，通过合理定位专业目标和优化专业结构、设置，持...

• 教育学的科学逻辑和实践逻辑：冲突与和解 日期：2013-09-22 点击：1146

  教育学的发展是在确定性导引下的实践性的发展过程，一种生成的过程，这种生成或面向文化和生活无限开放的形式过程构成教育学“科学性”最为一般的存在形式。教育学本土化也...

• 当代中国教育学研究：广义现象学的认识论透视 日期：2013-08-28 点击：1165

  以广义现象学的多向度理论视域为认识论出发点，当代中国教育学研究呈现出多元化理论建构的生动景象。在不断拓展的广义现象学认识论意义上，教育学研究需要在个体教育学、文...

• 叙事资本：对教育社会史、生活史研究的一种深度理解 日期：2013-08-01 点击：1413

  教育社会史、生活史研究不仅是一门学术意义上的学问，也不仅是一种视角或方法，还是一种事关人之力量成长的研究，应该看作是一项赋权或解放的运动。 ...

• 改革开放后我国教育学科在社会科学中的影响力分析 日期：2013-06-18 点击：1403

  教育学科是社会科学的重要组成部分，我国教育学科在社会科学体系中的地位如何，在顶尖社会科学学术期刊的影响力如何，这些备受学界关注。...

• 中国教育学未来发展趋势探析 日期：2013-03-27 点击：1386

  反思广度与深度的大幅推进，从政治的魅影中脱身而出走向独立，学科大范围分化中的局部综合，摆脱依赖外援的境地而独立生成，体系化的脚步更为踏实而理性，对教育学科学化的...

• 教育典型实践的研究方式 日期：2013-03-27 点击：1305

  在教育改革和发展过程中，具有典型意义的教育实践不断涌现，对教育典型实践的学习也构成了教育进步的基本途径之一。...