文章从学界关于高校分类与定位关系的分歧点入手，以高校分类与高校定位的相关性为视角，指出高校学科水平分类是高校类型定位的前提，高校分类对高校定位具有指导能力，高校分类明确不能得出高校就定位准确的结论，并对高校科学分类合理定位提出了设想。...

实证研究结果发现，我国社会阶层与不同类型高校间存在某种“对应关系”，即优势阶层子女更多地就读于普通本科院校尤其是部属重点高校，而弱势阶层子女大多就读于专科院校。近30年来，这种“对应关系”变得日趋明显甚至固化。...

新一轮高校人事制度改革中，应该应用人力资源理念而非传统的人事管理理念重新认识高校教师队伍建设，规划教师队伍布局，改革人事管理制度和薪酬制度，重构适应现代大学组织的新型教师群体。...

今年，各地各高校相继推出招录农村学生的专项优惠政策，制定有针对性的方案，拓宽思路，创新举措，为农村学子梦圆大学开辟绿色通道。...