本调查旨在研究近年我国大学生就业的专业对口程度，从地区、高校层次、学历层次、专业、个人意向等方面对专业对口的情况进行分析，从已经就业人员的就业情况（近5年）和即将就业的应届生的就业意向两方面综合调查，并分析大学生就业专业不对口对职业发展可能...

高校学科专业办学能力建设是基础，导师指导能力建设是核心，研究生学习能力是关键。...

涂鸦、快闪、嘻哈音乐、面具艺术……是拒斥还是臣服？是我行我素还是彼此尊重？我们走进扬州大学、武汉工程科技学院等高校，聚焦青年亚文化，梳理这一文化现象的存在方式及其背后的青年心理坐标、价值取向，探讨其在大学的存在之道。...

他已经成为中国高等教育改革的符号，并且由于大学的种种不尽如人意的现状，这一符号的象征意义更加显著，人们对他的期望更高，当然争议也就更大。...

做好深化教育综合改革这篇大文章，必须从系统的、整体的视角，高度关注教育改革的协同性，从全局和整体上谋划和推进，从更高层次上协调和督促落实。如果教育领域和其他领域的改革不配套，仅仅着眼于局部的、单项的改革，往往会遇到重重阻碍，即使勉强推进，效...

过去一年，我国国际科技论文的质量较上一年度确有提高。但在世界“大科学”研究领域，以中国科研人员为第一作者的国际论文数量仍然较少，在中国科研人员参加的所有论文中的占比依然偏低。...

我国教育份量最重的基础教育支出归在了财政能力最弱的县一级，造成了我国基础教育经费的制度性短缺。教育经费应参照“蛋糕”分配的“受益原则”和“能力原则”，根据受益水平和能力水平来确定负担水平。...

大规模开放式在线课程（Massive Open Online Courses，简称MOOC）的出现，标志着一场全球高等教育革命的大幕已经开启，其结果将是一些大学的毁灭和另一些大学的再造。...

国际经验告诉我们，我国当前开展现代学徒制，也应该找到适合我国的发展路径。在试点阶段，我们尤其应该以开放的态度鼓励多样化的尝试。...

我们对创新有很多偏见和误解，最明显的一个，是很多人都认为创新最需要的是才能。如果我们认真研究最近创新的案例，就会发现创新其实是一条很痛苦、而且失败的可能性很大的路。...